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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．大学专科毕业及其以上学历

C．大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

2、在音乐教学中，运用“柯达伊教学法”最核心的训练手段是（）。

A．体态律动

B．首调唱名法

C．固定音名唱法

D．即兴演奏

3、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A．不讽刺、挖苦学生

B．遵循教育规律，实施素质教育

C．不利用职务之便谋取私利

D．尊重家长，团结同事

4、在小学音乐课堂中，学生通过拍击节奏模仿旋律，主要发展的是哪项音乐能力？

A．音色辨别能力

B．节奏感

C．和声听觉

D．音乐记忆

5、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，音乐课程的基本理念之一是（）。

A．以技能训练为中心

B．以音乐审美为核心

C．以考试评价为导向

D．以教师讲授为主

6、教师在职称评审中提供虚假材料，依据相关规定应（）。

A．通报批评，两年内不得申报

B．取消当年参评资格，三年内不得申报

C．仅取消当年资格

D．调离教学岗位

7、在音乐教学中，使用图形谱的主要作用是（）。

A．训练识谱能力

B．辅助学生理解旋律与结构

C．提高演唱技巧

D．加强乐理记忆

8、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学原则？

A．教师详细讲解乐理知识

B．学生分组创编节奏并展示

C．教师示范演唱后学生模仿

D．统一布置课后练习题

9、小学音乐课程中，欣赏《春节序曲》主要有助于学生（）。

A．掌握五线谱记法

B．了解中国民族音乐文化

C．提高钢琴演奏技巧

D．学习外语歌曲

10、教师在课堂上关注每一位学生的学习反应，及时调整教学策略，体现了哪项教学能力？

A．教学设计能力

B．教学反思能力

C．教学调控能力

D．教学评价能力

11、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学音乐课程的核心理念是：

A．以技能训练为中心

B．以审美体验为核心

C．以音乐创作为主导

D．以音乐理论为基础

12、在小学音乐教学中，识谱教学应主要采用哪种记谱法？

A．五线谱

B．简谱

C．字母谱

D．图形谱

13、下列哪项属于音乐课程“感受与欣赏”领域的教学内容？

A．演唱歌曲

B．即兴创编

C．聆听民族音乐

D．识读乐谱

14、柯达伊音乐教学法特别强调以下哪种教学工具？

A．打击乐器

B．手势唱名法

C．电子琴

D．录音设备

15、音乐教学设计中，教学目标的设定应遵循SMART原则，其中“A”代表：

A．可操作性

B．可实现性

C．具体性

D．时限性

16、下列哪项最能体现音乐教学的“综合性”原则？

A．单独练习节奏

B．结合舞蹈表现歌曲情感

C．背诵音乐家生平

D．默写五线谱

17、在小学低年级音乐课堂中，使用图形谱的主要目的是：

A．训练识谱能力

B．帮助理解旋律走向

C．提高演唱技巧

D．记忆歌词

18、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A．以考试成绩为主

B．注重结果评价

C．评价主体多元化

D．仅由教师打分

19、音乐教学中，“情境创设”最有助于实现以下哪项目标？

A．提升识谱速度

B．增强音乐表现力

C．激发学习兴趣

D．完成教学进度

20、奥尔夫音乐教学法的核心特征是：

A．以听觉训练为主

B．强调被动接受

C．综合性与即兴性

D．注重乐理考试

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业

22、在小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力的核心是？

A.掌握乐理知识

B.准确演唱歌曲

C.感受与体验音乐美

D.记忆音乐家生平

23、下列哪项属于教师职业道德规范中“关爱学生”的基本要求？

A.严慈相济，诲人不倦

B.钻研业务，勇于创新

C.遵守法规，廉洁从教

D.尊重同事，团结协作

24、在音乐记谱法中，中央C在五线谱高音谱表上的位置是？

A.下加一线

B.第一线

C.第三间

D.上加一线

25、根据《义务教育法》，实施义务教育的主体责任由谁承担？

A.学校

B.教师

C.地方人民政府

D.学生家长

26、在小学音乐课堂中，运用“柯