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高中英语核心句型语法总结与练习

英语句型与语法是构建语言这座大厦的基石，尤其对于高中生而言，扎实掌握核心内容不仅是应对考试的关键，更是提升语言运用能力、实现顺畅交流与精准表达的前提。本文旨在系统梳理高中阶段必备的核心句型与语法点，并辅以针对性练习，帮助同学们查漏补缺，深化理解，最终实现灵活运用。

一、句子的基本结构(BasicSentenceStructures)

英语句子万变不离其宗，五种基本句型是构成一切复杂句式的基础。

1.主谓(S+V)

*特点：谓语动词为不及物动词(vi.)，本身意义完整，后面不需要接宾语。

*例句：Thesunrises.(太阳升起。)Theylaughed.(他们笑了。)

*【点睛】此类动词后若需接名词，通常需要加介词构成介词短语作状语。如：HelivesinBeijing.

2.主谓宾(S+V+O)

*特点：谓语动词为及物动词(vt.)，后面必须接宾语才能使句意完整。

*例句：ShestudiesEnglish.(她学习英语。)Weloveourcountry.(我们热爱祖国。)

*【点睛】宾语通常由名词、代词、动名词或不定式等充当。

3.主系表(S+LinkingV+P)

*特点：系动词(LinkingVerb)本身无实在意义，需接表语（多为名词、形容词、介词短语等）来说明主语的状态、特征或身份。

*例句：Heisastudent.(他是个学生。)Theflowerssmellsweet.(花闻起来很香。)

4.主谓双宾(S+V+IO+DO)

*特点：谓语动词后接两个宾语，指人的间接宾语(IO)和指物的直接宾语(DO)。

*常见动词：give,show,send,bring,tell,teach,buy,pass,lend等。

*例句：Mymotherboughtmeanewbike.(我妈妈给我买了一辆新自行车。)(IO:me,DO:anewbike)

*【点睛】可转换为S+V+DO+to/for+IO结构。如：Mymotherboughtanewbikeforme.

5.主谓宾补(S+V+O+OC)

*特点：宾语后面需要一个成分补充说明宾语的动作、状态或特征，即宾语补足语(OC)。

*常见动词：make,have,let,get,find,consider,keep,see,hear,watch等。

*例句：Weelectedhimmonitor.(我们选他当班长。)(OC:monitor)Ifoundthebookinteresting.(我发现这本书很有趣。)(OC:interesting)

二、核心时态与语态(KeyTensesandVoices)

（一）重点时态(KeyTenses)

1.一般现在时(SimplePresentTense)

*用法：经常性、习惯性动作；客观真理、事实；现阶段状态。

*结构：主语+动词原形/第三人称单数形式(+...)

*例句：Shegoestoschooleveryday.Theearthmovesaroundthesun.

2.一般过去时(SimplePastTense)

*用法：过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*结构：主语+动词过去式(+...)

*例句：IvisitedtheGreatWalllastsummer.Hewaslateforclassyesterday.

3.一般将来时(SimpleFutureTense)

*用法：将来要发生的动作或存在的状态。

*结构：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形

*例句：Iwillcallyoutonight.Itisgoingtorain.

4.现在进行时(PresentContinuousTense)

*用法：此时此刻正在进行的动作；现阶段正在进行的动作（说话时未必正在进行）。

*结构：am/is/are+动词-ing形式

*例句：Theyareplayingbasketballnow.Iamreadinganovelthesedays.

5.过去进行时(P