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《几和第几》练习题

一、基础感知篇(看图回答问题)

题目1：小动物排队

![此处应有一幅小动物排队的示意图：例如，从左到右依次为：小兔、小狗、小猫、小鸡、小鸭]

请仔细观察上图，回答下列问题：

1.图中一共有多少只小动物在排队？（这是“几”的问题）

2.从左边数起，小兔排在第几位？

3.从左边数起，小猫排在第几位？

4.从右边数起，小鸡排在第几位？

5.从右边数起，第2只小动物是谁？

6.小狗的左边有几只小动物？右边有几只小动物？

7.排在小猫前面的小动物有几只？分别是谁？

8.如果小鸭后面又来了一只小鹅，现在一共有几只小动物？小鹅排在第几位？

题目2：水果乐园

![此处应有一幅包含多种水果的示意图：例如，3个苹果，2个香蕉，1个橙子，4个草莓，随意排列或成一排]

1.图中一共有多少种水果？（注意“种”与“个”的区别，此处问的是种类数量）

2.数一数，苹果有几个？草莓有几个？

3.如果把所有水果从左到右排成一队（假设图中已排成一队），从左数第3个水果是什么？从右数第4个水果是什么？

4.请圈出所有的香蕉，一共有几根香蕉？其中从左边数第1根香蕉排在第几位？

二、动手操作篇(圈一圈，涂一涂)

题目3：

画一排○，共画6个。

1.从左数，把第3个○涂上红色。

2.从右数，把第5个○圈起来。

3.这一排共有（）个○，红色的○是从左数的第（）个。

题目4：

下图是一些五角星：★★★★★★★

1.一共有（）颗五角星。

2.从右数，给第2颗五角星涂上黄色。

3.从左数，把前3颗五角星圈起来，它们分别是第（）颗、第（）颗和第（）颗。

三、情境应用篇(解决简单问题)

题目5：排队上车

小朋友们排队上车，小明前面有3个人，后面有2个人。

1.从前往后数，小明排在第几位？

2.这一队一共有多少个小朋友在排队上车？

题目6：书架上的书

一个书架的某一层上放着几本书。从左边数，《童话故事》是第4本；从右边数，《童话故事》是第3本。

1.想一想，这一层书架上一共有几本书？

2.如果从左边数，第1本是《数学乐园》，那么《数学乐园》和《童话故事》之间有几本书？

四、拓展提升篇(想一想，填一填)

题目7：

有5个小朋友站成一排做游戏。

1.小红站在正中间，她是第（）个。

2.小刚站在小红的左边，他可能是第（）个或第（）个。

3.如果小刚站在从左数第2个，那么小红右边有（）个小朋友。

题目8：

△□○☆▲

上面有（）个图形。

1.从左数，○是第（）个，▲是第（）个。

2.从右数，□是第（）个，☆是第（）个。

3.○的左边有（）个图形，右边有（）个图形。

4.把左边的3个图形圈起来，把右边的第2个图形涂上你喜欢的颜色。

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参考答案与提示：

（注：由于题目中涉及示意图，此处答案将基于题目描述中的假设情境给出，实际操作时需结合具体图形。）

题目1：小动物排队(假设为小兔、小狗、小猫、小鸡、小鸭，共5只)

1.5只

2.第1位

3.第3位

4.第2位(从右数依次是小鸭1，小鸡2，小猫3，小狗4，小兔5)

5.小鸡

6.左边有1只（小兔），右边有3只（小猫、小鸡、小鸭）

7.2只，小兔和小狗

8.6只，小鹅排在第6位

题目2：水果乐园(假设苹果3个，香蕉2个，橙子1个，草莓4个，共10个水果，排成一排)

1.4种(苹果、香蕉、橙子、草莓)

2.苹果3个，草莓4个

3.（需根据实际图形回答，例如从左数第3个是苹果，从右数第4个是橙子）

4.2根香蕉；（假设从左数第1根香蕉在第2位，则回答第2位）

题目3：

(画图略)

1.（涂左数第3个○红色）

2.（圈右数第5个○，即左数第2个○）

3.6，3

题目4：

1.7颗

2.（涂右数第2颗，即左数第6颗黄色）

3.1，2，3

题目5：排队上车

1.第4位(前面有3人，所以小明是第3+1=4)

2.6个(3+1+2=6)

题目6：书架上的书

1.6本(可以画图帮助理解：左边有3本，右边有2本，加上《童话故事》本身：3+2+1=6)

2.2本(从左1《数学乐园》，到左4《童话故事》，中间是第2、3本，共2本)

题目7：

1.第3个(5个小朋友，中间是第3个)

2.第1个或第2个

3.2个(总5人，小刚左2，小红在小刚右边，可能是左3，那么右边有5-3=2人)

题目8：

5个图形

1.3，5

2.4，2

3.2，2

4.（圈左3个：△□○），（涂右数第2个：☆）

温馨提示：

*在解决“几”和“第几”的