1.2 唐朝的建立与“贞观之治” 课件 部编版七年级历史下学期.pptxVIP

温故知新1.隋朝建立的基本情况（时间人物都城）：2.隋朝统一全国，是在灭掉哪个国家之后？3.隋朝统一的意义：3.说一说隋朝大运河的概况4.隋朝大运河开通的意义：5.科举制正式确立的标志：6.列举科举制的意义（2点）：7.隋朝灭亡的根本原因：8.隋炀帝在哪里被叛军杀害：第1课隋朝的统一与灭亡

课堂导入唐朝对世界的巨大影响称中国人为唐人称中国姓氏为唐姓称中国衣服为唐衣称中国商船为唐舶/唐船称中国货物为唐货中国人留居海外一年不还者住番外国人在中国逾年不归住唐华人在其他国家城市聚居的地区唐人街

在此输入您的学校名字第2课唐朝的建立与“贞观之治”2025年春新教材第一单元繁荣与开发的时代

新课标核心素养目标通过了解“贞观之治”与“武则天的统治，知道唐朝兴盛的原因。1.了解唐朝建立的基本史实。（唯物史观）2.知道唐太宗、武则天的执政措施和政绩，分析唐朝盛世局面出现的原因。（时空观念、史料实证）3.通过本课学习了解到“贞观之治”的历史史实，认识到统治者的在历史中的作用。（家国情怀、唯物史观）

课堂线索：唐高祖建立唐朝唐太宗武则天贞观之治治宏贞观政启开元第2课唐朝的建立与“贞观之治”

一、唐朝的建立背景：唐朝建立时间：建立者：都城：618年李渊（唐高祖）长安隋末农民大起义，李渊在太原起兵

二、“贞观之治”1.李世民即位626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。598年-649年玄武门之变唐太宗李世民，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。少年从军，后晋封为秦王，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。626年即位，开创了中国历史上著名的贞观之治，为后来唐朝一百多年的盛世奠定重要基础。公元649年因病驾崩享年五十二岁，在位二十三年，庙号太宗，葬于昭陵。

二、“贞观之治”2.“贞观之治出现的原因”主观原因①吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事、虚心纳谏、从善如流。唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”；唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。②唐太宗广纳贤才，知人善任。魏征房玄龄杜如晦房谋杜断?“以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。朕常保此三镜，以防己过。”——唐太宗

二、“贞观之治”唐太宗悼念魏征时感慨：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”——《旧唐书魏征传》为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子？P10材料研读一方面唐太宗将魏征比作自己的一面镜子，表达了他对魏征的深切怀念以及对魏征直言不讳的赞赏。另一方面魏征去世后，唐太宗感到自己失去了一位能够监督和匡正自己的重要助手。

二、“贞观之治”2.“贞观之治出现的原因”客观原因唐太宗采取的革新措施政治上①进一步完善三省六部制隋确立，唐完善分工合作，互相牵制，削弱相权，加强皇权影响发展职能

二、“贞观之治”2.“贞观之治出现的原因”客观原因唐太宗采取的革新措施政治上②制定法律，减省刑法大唐盛世之典——《贞观律》③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐诗天下英雄入吾毂中矣!——唐太宗?④严格考查各级官吏的政绩，尤其重视对地方官的考核

二、“贞观之治”2.“贞观之治出现的原因”客观原因唐太宗采取的革新措施经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。为君之道，必须现存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身亡。舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”（译文：贞观二年，唐太宗对侍从的大臣们说：“任何事情都必须掌握根本。国家以人民为根本，人民以衣食为根本，经营农桑衣食，以不失时机为根本。要不失时机，只有君主不生事劳民才能做到。）太宗语录

二、“贞观之治”3.贞观之治经济上客观措施关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。政治上①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。主观原因①吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事、虚心纳谏、从善如流。②广纳贤才，知人善任。＋贞观之治唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。

二、“贞观之治”你认为从哪方面能体现唐