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小班踏青活动;;01;;参与对象规模;;02;物资清单筹备;;;03;活动开始前需核对参与幼儿及陪同家长名单,按照预设小组分配带队老师,确保每位幼儿都有专人负责。发放统一标识物(如彩色手环或贴纸)便于识别和管理。;自然观察与探索;结束收尾步骤;04;设计简单的藏宝路线,让孩子在指定范围内寻找彩色标记或小玩具,培养观察力和团队协作能力,过程中可融入数字或形状认知元素。;自然观察环节;能量补给站;05;环境安全评估;急救物品准备;监护人职责明确;06;;多媒体素材分类;活动总结报告;感谢观看
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