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小学语文单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本教育部组织编
信息语文三年级第二学期(人民教育出第七单元
版社出版)
单元组
团自然单元口重组单元
织方式
序号课时名称对应教材内容
1《我们的奇妙世界》第22课
课
时
2《海底世界》第23课
信
息
3《火烧云》第24课
4《劝说》口语交际
5《国宝大熊猫》习作
6《语文园地》语文园地
二、单元分析
《义务教育语文课程标准2(011年版)》中对第二学段有明确要求:“对学
习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。”“能联系上下文理解词句的意思,
课体会课文中关键词句表情达意的作用,能初步把握文章的主要内容,体会文章表
标达的思想感情。”“能用普通话交谈,学会认真倾听,能就不理解的地方向人请
要
单求救,就不同的意见与人商讨。能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。
元讲述故事力求具体生动”“观察周围世界,能不拘形式地下自己的见闻、感受
分和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容清楚。”“尝
析试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”“结合语
文学习,观察大自然,观察社会,用书面或口头方式表达自己的观察所得。”
教
材
本单元以“天地间的奥秘”为主题,安排了三篇精读课文一一《我们奇
分妙的世界》《海底世界》和《火烧云》。《我们奇妙的世界》描天空中和
析大地上的美丽景色,表达了作者对大自然的无比热爱之情。《海底世界》从
海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿物等几个方
第1页共18页
面,介绍了这个“景色奇异、物产丰富”的神秘世界,激发了学生热爱自然、
探索自然奥秘的兴趣。《火烧云》描绘了火烧云从上来到下去的过程中颜
色和形状的变化。用词准确描写生动逼真想象丰富。
本单元的学习内容对于学生来说很神秘他们既好奇又向往。因此教师在
教学过程中要让学生感受到自然的奇妙
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