北师大版数学五年级上册 3.2 探索活动：2，5的倍数的特征 教学课件 .pptxVIP

第2课时2，5的倍数的特征第三单元倍数与因数

同学们，随便说一个数，你们能很快判断出它是不是2或5的倍数吗？一起来试一试。

在百数表中圈出5的倍数，你发现了什么？5的倍数都在第5列、第10列。我发现5的倍数末尾只有0或5。

你能向同伴解释一下你的发现吗？5的倍数的末尾都是0或5吗？一起来验证一下吧！我任意写几个数试试：65×5＝325，132×5＝660，…我算算看：5×1＝5，5×2＝10，5×3＝15，5×4＝20，…实际上，个位上是0或5的数，都是5的倍数。

从上表中找出2的倍数，说一说这些倍数有什么特征。2×1＝5，2×2＝4，2×3＝6，2×4＝8，2×5＝10，2×6＝12，个位上是2、4、6、8、0依次出现。个位上是2、4、6、8、0的数都是2的倍数。她说的对吗？

观察发现2的倍数的末尾都是2,4,6,8,0。提出猜想2的倍数的特征是个位一定是2,4,6,8,0。验证猜想得出结论个位上是2，4，6，8，0的数都是2的倍数。任意选一些数分别乘以2，观察得出的积的尾数是不是2,4,6,8,0。从上表中找出2的倍数，说一说这些倍数有什么特征。

认一认。像2，4，6，8，…这样的数，是2的倍数，也叫偶数。像1，3，5，7，…这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。偶数奇数0是偶数自然数

选自教材第34页练一练第1题1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断