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时光荏苒，本学年的工作已近尾声。在上级教育部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力及家长的积极配合下，我园始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕年度工作目标，扎实推进各项工作，在教育教学、安全管理、家园共育及队伍建设等方面均取得了一定的进展。现将本年度主要工作总结如下：

一、聚焦保教核心，促进幼儿全面发展

保教工作是幼儿园的中心工作，我们始终将提升保教质量放在首位，致力于为幼儿创设健康、愉悦、富有启发性的成长环境。

1.优化课程实施，丰富教育内涵。本学年，我们继续深化对《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解与实践，结合本园实际，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域均衡发展的基础上，注重培养幼儿的探究兴趣和实践能力。通过主题活动、区域活动、户外游戏等多种形式，鼓励幼儿主动参与、积极思考。例如，在“秋天的秘密”主题活动中，孩子们通过观察、采集、制作等方式，感受季节的变化，体验发现的乐趣。我们也特别关注幼儿良好学习习惯和生活习惯的养成，通过日常渗透、榜样示范等方式，帮助幼儿逐步形成自律、合作、分享等品质。

2.强化保育工作，呵护幼儿健康。保育工作是保教结合的重要组成部分。我们严格执行卫生保健制度，做好日常消毒、晨检午检、传染病预防等工作，确保幼儿在园期间的身体健康。在饮食方面，保健医与食堂密切配合，科学制定带量食谱，保证营养均衡，并注重培养幼儿良好的进餐习惯。同时，我们关注幼儿的心理健康，教师以饱满的热情和爱心对待每一位幼儿，营造温馨和谐的班级氛围，帮助幼儿建立安全感和自信心。

二、筑牢安全防线，保障幼儿健康成长

安全是幼儿园工作的重中之重，我们始终将幼儿的安全放在首位，常抓不懈。

1.健全安全制度，落实安全责任。本学年，我们进一步完善了各项安全管理制度和应急预案，明确各岗位的安全职责，将安全责任落实到人。定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，及时排查和消除安全隐患。

2.加强安全教育，提高防护意识。我们将安全教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过情景模拟、安全游戏、观看安全教育片等多种形式，对幼儿进行防火、防溺水、防拐骗、交通安全、食品安全等方面的教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。同时，我们也加强对教职工的安全培训，提升其安全防范和应急处置能力。

3.细化安全管理，消除安全隐患。定期对园舍设施、消防器材、玩具器械等进行全面检查和维护，确保其处于良好状态。严格执行门卫管理制度，严防外来人员随意进入园区。在幼儿活动期间，教师时刻关注幼儿动态，杜绝安全事故的发生。

三、深化家园合作，构建教育共同体

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们积极搭建家园沟通的桥梁，努力形成教育合力。

1.多元沟通渠道，增进家园了解。我们通过家长接送、电话、微信群、家访、家长会等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的学习生活情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。

2.丰富家长活动，提升育儿水平。组织开展了家长开放日、亲子活动、家长助教、家庭教育讲座等一系列活动，让家长走进园所，了解幼儿园的教育理念和工作内容，学习科学的育儿知识，增进亲子感情，提升家庭教育的实效性。

3.吸纳家长参与，共促园所发展。我们鼓励家长参与幼儿园的管理和监督，通过家长委员会等形式，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，共同为幼儿的健康成长出谋划策。

四、加强队伍建设，提升教师专业素养

教师是立园之本，我们高度重视教师队伍的专业成长，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

1.强化师德师风建设。组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题培训和研讨活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，做到爱岗敬业、关爱幼儿。

2.搭建专业成长平台。鼓励教师积极参加各级各类培训、观摩学习和教研活动。本学年，我们组织了多次园本教研活动，围绕教学中的重点难点问题进行研讨，促进教师专业能力的提升。同时，我们也支持教师参加学历提升和职称评定，为教师的专业发展创造条件。

3.营造积极向上氛围。园领导关心教职工的工作和生活，努力为教职工创造和谐、愉悦的工作环境。通过团队建设活动，增强教师队伍的凝聚力和向心力。

五、存在不足与未来展望

回顾本学年的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到存在的不足：

1.课程特色有待进一步彰显。在园本课程的开发与实施方面，还需要进一步深入研究和探索，形成更具本园特色的课程体系。

2.教师专业发展不均衡。部分教师的专业素养和科研能力还有待提升，需要加强针对性的培养和指导。

3.家园合作的深度和广度有待拓展。在如何更有效地引导家长参与幼儿园教育，形成教育合力方面，还需要探索更多有效的途径和方法。

展望未来，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要