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苏教版二年级科学上册期末复习题

亲爱的小朋友们，学期末悄然而至，又到了我们回顾和总结所学知识的时候啦！科学课是不是很有趣呢？我们认识了身边的动植物，探索了材料的奥秘，还了解了水和空气的神奇。这份复习题将帮助你梳理本学期的重点知识，快来一起挑战一下，看看你是不是科学小达人吧！

一、复习要点回顾

在开始做题之前，我们先来快速回忆一下这个学期我们主要学习了哪些有趣的科学知识：

1.我们周围的动植物：认识了常见的动物和植物，知道它们有不同的形态特征和生活习性，学会了用简单的方法观察和描述它们。

2.常见的材料：了解了木头、金属、塑料、纸、布等常见材料，知道它们各有特点和用途。

3.水和空气：知道水和空气是地球上重要的物质，水有固态、液态和气态三种形态，空气虽然看不见摸不着，但确实存在。

4.简单的运动与力：观察了物体的不同运动方式，知道推力和拉力可以使物体的运动状态发生改变。

5.我们的感觉器官：认识了眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）这些感觉器官及其主要功能，知道要保护好它们。

二、复习题

（一）我会填

1.大树和小草都是_______（填“植物”或“动物”），它们都需要阳光、_______和_______才能生长。

2.鱼生活在_______里，鸟有一对_______可以飞翔。

3.我们用_______看物体的颜色和形状，用_______听声音。

4.木头可以做成_______（举一样物品），金属可以做成_______（举一样物品）。

5.水没有固定的_______，但有一定的_______。（提示：想想杯子里的水和盆里的水）

6.推和拉都会产生_______，能让静止的物体动起来，也能让运动的物体停下来或改变方向。

7.空气_______（填“占据”或“不占据”）空间，例如我们给气球打气，气球会鼓起来。

8.植物的生长需要_______、_______和_______。

（二）我会选（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪种动物是在水里游的？（）

A.小鸟B.小鱼C.小狗

2.我们用手摸一摸，下列哪种材料感觉最光滑？（）

A.砂纸B.玻璃C.木板

3.下列哪项不是水的用途？（）

A.浇花B.灭火C.作为燃料让汽车开动

4.下列哪种现象说明空气在流动？（）

A.树叶一动不动B.红旗飘扬C.地面上有影子

5.我们用鼻子可以感知物体的（）

A.颜色B.气味C.声音

6.下列哪种物体是液体？（）

A.石头B.牛奶C.冰块

7.要使静止的小车运动起来，我们可以（）

A.对它吹气B.看着它C.把它放在桌子上

（三）我会连（把下列物体与其对应的特征或用途连起来）

蚂蚁会开花结果

向日葵在土壤里生活，身体分节

玻璃能透光，易碎

棉花可以用来做衣服，很柔软

耳朵尝味道

舌头听声音

（四）我会判（对的打“√”，错的打“×”）

1.所有的植物都有叶子。（）

2.塑料瓶用完就应该立刻扔掉，不能再利用。（）

3.空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的气体。（）

4.我们可以用眼睛去直接看太阳，这样看得更清楚。（）

5.拉动抽屉和推开窗户都是在用力。（）

6.冰不是水。（）

7.声音只能在空气中传播。（）

（五）我会答

1.请写出你认识的三种动物的名称。

2.我们为什么要保护小动物和植物？

3.水有哪几种常见的形态？请各举一个例子。

4.举例说明，我们可以怎样保护我们的眼睛？（至少说一种方法）

三、参考答案

（一）我会填

1.植物，水，土壤（或养分）

2.水，翅膀

3.眼睛，耳朵

4.（答案合理即可）如：桌子，勺子

5.形状，体积

6.力

7.占据

8.阳光，水，空气（或土壤）

（二）我会选

1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.A

（三）我会连

蚂蚁在土壤里生活，身体分节

向日葵会开花结果

玻璃能透光，易碎

棉花可以用来做衣服，很柔软

耳朵听声音

舌头尝味道

（四）我会判

1.×（如：蘑菇没有叶子）2.×