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三年级数学知识点归纳

三年级的数学学习，是在一二年级基础上的进一步拓展和深化，知识点开始增多，逻辑性也逐渐增强。为了帮助同学们更好地梳理和掌握这一年的数学知识，形成清晰的知识脉络，我们将对三年级数学的核心内容进行一个系统性的归纳与回顾。

一、数与代数

这部分内容是数学学习的基石，涉及数的认识、运算以及简单的数量关系。

（一）万以内数的认识

同学们将认识比百更大的计数单位，如“千”和“万”。要理解“个、十、百、千、万”之间的十进制关系，能够正确地读、写万以内的数，包括中间或末尾有0的数。同时，要掌握万以内数的大小比较方法，并能结合具体情境感受大数的意义，进行简单的估计。

（二）万以内的加减法

1.加法：重点掌握两位数加两位数的连续进位加法，以及三位数加三位数的加法（包括不进位、进位和连续进位）。计算时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

2.减法：主要学习两位数减两位数的退位减法，以及三位数减三位数的减法（包括不退位、退位和连续退位）。计算时同样要相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

3.加减法的验算：为了保证计算的准确性，学会对加法和减法进行验算非常重要。加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算；减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减去差看是否等于减数的方法验算。

（三）表内乘除法的拓展与应用

1.有余数的除法：这是除法学习的一个重要延伸。同学们要理解“余数”的含义，即平均分后剩下的不能再分的部分。计算有余数的除法时，要注意余数必须比除数小。同时，要能运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。

2.多位数乘一位数：这是乘法学习的重点。包括口算整十、整百数乘一位数，以及笔算多位数乘一位数（从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几）。

（四）常见的量

1.长度单位：认识长度单位毫米（mm）、分米（dm），加深对厘米（cm）和米（m）的理解，并能进行简单的单位换算和实际测量。

2.质量单位：认识质量单位吨（t）、千克（kg）和克（g），了解它们之间的关系，并能根据实际情况选择合适的质量单位。

3.时间单位：进一步认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的进率（1时=60分，1分=60秒）。学会看钟表，能正确读写几时几分几秒，并能进行简单的时间计算，感受时间的长短。

二、图形与几何

这部分内容主要培养同学们的空间观念和初步的几何直观能力。

（一）周长的认识

1.周长的定义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

2.长方形和正方形的周长：

*长方形的周长=（长+宽）×2

*正方形的周长=边长×4

同学们要能运用这些公式计算长方形和正方形的周长，并能解决与周长相关的实际问题，例如给花坛围上栅栏需要多长的栅栏等。

（二）长方形和正方形的特征巩固

进一步明确长方形和正方形的基本特征：长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角；正方形有四条边，四条边都相等，四个角都是直角。

三、解决问题

这部分内容贯穿于整个数学学习过程，主要培养同学们运用所学知识解决实际问题的能力。

1.两步计算的实际问题：这是解决问题的重点和难点。同学们需要学会分析题目中的数量关系，找出隐藏的中间问题，确定先算什么，再算什么。可以利用画图、列表等方法帮助理解题意。

2.运用乘除法解决问题：例如，求几个几是多少用乘法；求一个数里面有几个另一个数用除法；把一个数平均分成几份，求每份是多少用除法。

3.运用周长知识解决问题：如计算不规则图形的周长（可以用绕绳法等），或者给定周长，求长方形的长或宽（正方形的边长）等。

学习建议

三年级的数学学习，关键在于理解概念，掌握方法，并勤于练习。

1.重视基础：无论是计算还是概念，都要扎实掌握，不留死角。

2.勤于思考：遇到问题多问“为什么”，理解知识的来龙去脉。

3.联系生活：数学来源于生活，也应用于生活。多观察生活中的数学现象，尝试用数学知识解决实际问题。

4.错题整理：建立错题本，定期回顾，分析错误原因，避免再犯类似的错误。

希望这份知识点归纳能为同学们的学习提供有益的帮助，祝大家在数学的世界里探索愉快，收获满满！