安徽省滁州市琅琊区第二中学2025_2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题（文字版，含答案）.docx

七年级历史

（试题卷）

注意事项：

历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。

本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

1.右图是《北京人生活想象图之狩猎》。阅读想象图，可以了解北京人（?????）

A.生产力水平低 B.使用磨制工具 C.属于晚期智人 D.已经会使用火

2.原始农业促进人类从流动的狩猎、采集向定居生活转变。据此可知，农业产生（?????）

A.助推人类演变 B.改变人类生活方式

C.促进阶级产生 D.推动早期国家出现

3.考古学家在山西夏县师村，河南巩义双槐树，荥阳青台、汪沟，浙江湖州钱山漾等遗址均发现了丝织品残片和用骨、牙、石雕刻的蚕蛹、蚕茧或蚕的形象。这些考古发现印证了我国原始社会时期（?????）

A.先民普遍使用丝织品 B.手工业部门非常多

C.养蚕缫丝技术已产生 D.丝织技术领先世界

4.相传，远古氏族都有自己的图腾，如黄帝以熊为图腾，炎帝以牛为图腾。在阪泉大战后，炎黄两个部落图腾也相互融合。炎黄部落联盟战胜蚩尤后，炎黄图腾又兼取了蚩尤等其他氏族的图腾，最后融合形成龙图腾的形象。这说明华夏族（?????）

A.成分单一、文明先进 B.文化信仰、大相径庭

C.交通便利、联系紧密 D.族群众多、碰撞融合

5.右图为我国某一时期的权力交接情况。这一时期权力交接的标准是（?????）

A.血缘关系 B.选贤与能 C.门第高低 D.治水功绩

6.考古发掘的成果说明商王墓中殉葬奴隶的数量之多；甲骨卜辞也有大量血淋淋的人祭记录，卜辞中还出现了不少表示酷刑的文字；文献同样有“商有乱政，而作汤刑”。以上信息表明商朝（?????）

A.文明发展水平较高 B.刑罚异常苛刻

C.奴隶制统治的残暴 D.国势日趋衰微

7.西周时期“礼乐征伐自天子出”，到春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”。这一政治格局的演变说明（?????）

A.分封制度瓦解 B.兼并战争不断 C.社会动荡不安 D.王室日益衰微

8.春秋时期，晋文公推行“通商宽农”政策；郑国国君与商人订立盟誓，保护商业活动。这说明当时（?????）

A.商业获得长足发展 B.诸侯鼓励发展商业

C.国家遏制商业发展 D.农业生产技术进步

9.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如下图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。由此可见，都江堰（?????）

A.体现我国先民智慧和创造力 B.增强了秦国的实力

C.沟通了长江和珠江两大水系 D.彻底解决岷江水患

10.春秋后期，“学在官府”的局面被打破，学术开始下移，孔子顺应这一历史潮流，兴办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。孔子此举（?????）

A.实现了全国范围教育公平 B.导致大量官学倒闭

C.使平民子弟都能接受教育 D.推动民间教育发展

11.“量腹而食，度身而衣。”材料体现的主要观点是（?????）

A.道法自然 B.为政以德 C.提倡节俭 D.反对空谈

12.我国劳动人民在长期实践中创作出很多关于节气的谚语，如“春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种”“六月盖被，有谷无米”。这些谚语反映了我国农历节气（?????）

A.有助麦子种植 B.指导农业生产 C.促进农具革新 D.利于原始农耕

13.甲骨文的内容涉及商朝的农业、畜牧、田猎、货币、交通、方国地理、刑罚牢狱、征伐战争、天文历法、祭祀宗教、医药卫生等。这说明甲骨文（?????）

A.记载内容丰富 B.对后世的影响深远

C.体系较为完整 D.推动商朝经济发展

14.秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（?????）

A.人口数量的增长 B.铁制工具的出现 C.国家体制的作用 D.筑路技术的提高

15.从不同视角评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。下列多个视角分析的历史现象是（?????）

视角1：展现了人民的伟大力量

视角2：加速了秦王朝的覆灭

视角3：是中国历史上第一次农民大起义，充分体现了农民的革命意识

A.秦并六国统一天下 B.秦疆域扩大

C.巨鹿之战以少胜多 D.大泽乡起义

二、辨析改错（9分）

16.中华文化源远流长。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

（1）图1文物是战国时期商鞅变法时颁行的标准量器，见证了这一时期秦国度量衡的统一。

（3）图3工程是秦始皇派人开凿的灵渠，沟通了湘江