幼儿园中班下学期班务工作总结范文2025.docxVIP

时光荏苒，本学期的工作已近尾声。回顾这一个学期，我与班级搭班老师紧密配合，围绕幼儿园的中心工作，结合中班幼儿的年龄特点和发展需求，在教育教学、班级管理、家园共育及安全保健等方面都进行了不懈的努力与探索。现将本学期的班务工作情况总结如下：

一、保教工作：细致入微，促进幼儿全面发展

本学期，我们始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》和园内的教育理念为指导，将幼儿的身心健康和全面发展放在首位。

1.教育教学活动的深化与创新

我们根据中班幼儿的认知特点和兴趣点，精心设计并组织了一系列主题活动。在主题的选择上，既考虑了幼儿的生活经验，也注重了知识的趣味性和探索性。例如，在“春天的秘密”主题中，我们带领幼儿走进自然，观察花草树木的变化，鼓励他们用绘画、语言等方式表达自己的发现。在“有趣的声音”主题中，引导幼儿探索生活中的各种声音，培养其观察力和倾听能力。区域活动中，我们注重材料的层次性和操作性，根据幼儿的发展水平及时调整和补充，努力为每个孩子提供适宜的探索空间，让他们在自主选择、自由操作中获得经验，提升能力。在日常活动中，我们也十分注重幼儿良好学习习惯的培养，如认真倾听、积极思考、乐于表达等。

2.生活护理与习惯养成并重

中班幼儿在生活自理能力方面有了一定的基础，但仍需巩固和提升。我们坚持正面引导，鼓励幼儿自己的事情自己做，如独立进餐、穿脱衣物、整理玩具等。对于能力稍弱的幼儿，给予耐心指导和鼓励，帮助他们建立自信。同时，我们也注重培养幼儿的规则意识和集体观念，通过晨间谈话、情景表演等形式，让幼儿明白在集体中如何与人相处，如何遵守共同的约定。

3.关注个体差异，实施因材施教

每个孩子都是独特的，发展节奏和优势领域各不相同。我们通过日常观察、与幼儿交流、作品分析等方式，努力了解每个幼儿的特点和需求。在集体活动中，注意兼顾不同发展水平的幼儿，设计不同难度层次的提问和操作环节。在区域活动和自由活动时间，给予幼儿更多自主选择和个性化指导的机会，让每个孩子都能在原有水平上得到发展。

二、班级管理：温馨有序，营造和谐班级氛围

1.班级常规的有效建立与巩固

良好的班级常规是保证各项活动顺利开展的前提。本学期初，我们便和幼儿一起讨论制定了班级的一日活动常规，并在日常工作中不断强化。通过清晰的指令、榜样示范、及时的表扬和鼓励，幼儿逐渐形成了良好的生活、学习习惯。班级氛围温馨和谐，幼儿在集体中感到安全、舒适、愉悦。

2.环境创设的教育性与互动性

我们重视班级环境的创设，将环境视为“第三位老师”。结合主题活动的开展，我们及时更新墙面布置，将幼儿的作品、观察记录、活动照片等融入其中，使其成为展示幼儿学习过程和成果的平台。区域环境的创设也力求体现自主性和互动性，鼓励幼儿参与材料的收集、整理和摆放，让环境真正为幼儿的学习和发展服务。

3.卫生保健工作常抓不懈

我们严格执行幼儿园的卫生保健制度，认真做好班级的清洁消毒工作，保持活动室、午睡室的空气流通和环境整洁。密切关注幼儿的身体健康状况，做好晨检、午检和全日观察，发现异常及时与家长联系并采取相应措施。同时，通过健康教育活动，向幼儿普及简单的卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。

三、家园共育：携手同行，共促幼儿健康成长

1.畅通家园沟通渠道

我们深知家园合作的重要性，努力搭建有效的沟通桥梁。通过家长接送、电话、微信群、家园联系册等多种方式，与家长保持日常联系，及时反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家表现。对于特殊情况的幼儿，进行重点沟通，共同商讨教育方法。

2.开展形式多样的家长活动

本学期，我们组织了家长会、家长开放日、亲子活动等，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的教育理念和幼儿的在园生活。家长开放日活动中，家长们观摩了幼儿的半日活动，直观感受到了孩子们的进步和老师们的辛勤付出。亲子活动则为家长和孩子提供了共同游戏、增进感情的机会，也让家长更深入地了解了幼儿的兴趣和需求。

3.争取家长的理解与支持

在工作中，我们积极向家长宣传科学的育儿理念和方法，争取家长对幼儿园工作的理解与支持。鼓励家长参与到班级环境创设、活动组织等工作中来，形成教育合力。对于家长提出的合理化建议，我们认真听取并积极改进。

四、安全工作：警钟长鸣，筑牢安全防护网

安全是幼儿园工作的重中之重。我们始终将幼儿的安全放在首位，常抓不懈。

1.强化安全意识教育

通过安全教育课、安全儿歌、情景模拟等多种形式，对幼儿进行防火、防溺水、防触电、防拐骗等安全知识教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

2.排查安全隐患

定期对班级的设施设备、玩具、活动场地等进行安全检查，发现隐患及时上报并采取措施排除。在组织幼儿活动时，时刻关注幼儿的活动状态，避免意外事故的发生。

3.应急能力培养

组织幼儿进行简单的应急疏散演练，让幼儿了解基本的逃生方法和自