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2025幼儿园春学期园务工作计划范文

2025年幼儿园春学期园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心依据，落实立德树人根本任务，坚持“保教并重、以幼儿为本”原则，结合园所“自然教育”特色，聚焦幼儿全面发展需求，优化保教质量，强化安全管理，深化家园协同，打造“有温度、有质量、有特色”的学前教育环境，为幼儿健康快乐成长奠定坚实基础。

二、工作目标

1.保教质量提升：构建“生活化、游戏化、特色化”课程体系，幼儿五大领域发展评估达标率≥95%，游戏活动质量评价优秀率提升至90%。

2.安全管理强化：实现“零安全事故”目标，安全培训覆盖率100%，隐患整改率100%，应急演练每学期≥4次。

3.卫生保健规范：幼儿健康档案建档率100%，传染病发病率控制在2%以内，膳食营养达标率98%，卫生消毒合格率100%。

4.家园共育深化：家长参与活动率≥85%，家长满意度≥92%，家园沟通渠道畅通率100%。

5.教师队伍建设：教师专业培训人均≥40学时，教研活动参与率100%，师德师风考核优秀率≥95%。

三、具体工作内容

（一）保教工作：优化课程实施，促进幼儿全面发展

1.课程体系建设

-基础课程夯实：严格遵循《指南》要求，围绕“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域，制定分年龄段学期教学计划（小班侧重生活自理与情感适应，中班侧重规则意识与探究能力，大班侧重任务意识与幼小衔接），每周集体教学活动小班8-10节、中班10-12节、大班12-14节，确保领域均衡、目标落地。

-特色课程深化：以“自然教育”为特色，打造“四季课程”体系：春季开展“种子发芽”“植物观察”“春日写生”等活动，每班每月不少于2次自然探究活动；利用园内种植区（面积120㎡）、班级自然角（每班≥3个种植箱），引导幼儿参与播种、浇水、记录全过程，培养观察力与责任感。

-游戏活动提质：推行“自主游戏+区域游戏”双模式，每日自主游戏时间≥1.5小时，区域活动设置“角色区、建构区、阅读区、科学区、艺术区”五大类，每区投放材料≥15种（其中低结构材料占比≥60%）；每周开展1次“游戏故事分享会”，教师通过观察记录、幼儿表征分析游戏价值，优化游戏指导策略。

2.幼小衔接专项工作（针对大班）

-习惯培养：制定“幼小衔接习惯养成计划”，每日安排10分钟“专注力训练”（如绘本阅读、拼图游戏），每周1次“任务卡”活动（如带指定物品、完成简单家务），培养任务意识与时间观念。

-经验储备：组织参观小学活动（2次），邀请小学教师进园开展“小学生活体验课”（3次）；调整大班作息时间（上午活动时长增加10分钟，减少午睡时间30分钟），逐步适应小学节奏。

-家长指导：开展“幼小衔接”专题讲座（2次），发放《幼小衔接家长指南》，指导家长避免“小学化”倾向，重点关注幼儿心理适应与学习品质培养。

3.一日活动优化

-制定《幼儿园一日活动组织细则》，明确各环节时间安排与组织要求（如晨间活动注重自主选择，集体教学注重互动体验，生活环节注重习惯养成）；建立“一日活动质量巡检制度”，园长、保教主任每日巡查不少于3次，重点检查活动组织有效性、幼儿参与度及教师指导行为。

（二）安全工作：筑牢安全防线，保障幼儿生命安全

1.制度建设与责任落实

-修订《幼儿园安全管理制度汇编》，新增《春季传染病防控预案》《户外活动安全细则》等制度，明确“一岗双责”（如班主任为班级安全第一责任人，保育员负责活动区域安全），签订安全责任书（全体教职工100%签订，家长签订《安全接送协议》）。

-建立“安全工作台账”，记录安全检查、培训、演练等内容，每月召开安全工作会议（1次），分析隐患整改情况，部署下阶段重点。

2.隐患排查与整改

-实行“日巡查、周排查、月总结”制度：每日由保安、保育员对园舍设施（如滑梯、门窗、水电）进行巡查；每周由安全小组对消防设施（灭火器、应急灯、消防通道）、食品卫生、玩具器械等进行全面排查；每月形成隐患清单，明确整改责任人及时限（一般隐患24小时内整改，重大隐患立即停用并上报）。

-重点区域防控：春季重点检查户外活动场地（塑胶地面是否破损、器械是否松动）、班级电源插座（安装保护盖）、食堂燃气设备（定期检修），确保无死角。

3.安全教育与应急演练

-开展“主题安全教育”：结合春季特点，开展“防溺水”“防踩踏”“交通安全”“防火安全”等主题教育活动，每班每月不少于2次，通过情景模拟、