江苏省徐州市新沂市2025_2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题（文字版，含答案）.docx

2025～2026学年度第一学期期中抽测

七年级道德与法治试题

注意事项：本试卷共20小题。考试时间60分钟，满分100分。

题号

1～17

18

19

20

总分

得分

得分

评卷人

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将

正确答案的序号填在答题栏内相应的位置，每题3分，共51分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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12

13

14

15

16

17

答案

1.有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的

发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是

A.新校园、新环境、新班级、新同学、新老师

B.全新的学习生活，把全部时间都用在学习上

C.不断体验新生活、进行自我完善的新起点

D.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式

2.某中学举行以“传淮海精神，做有志少年——在成长中书写责任”为主题的2025年秋季开

学典礼，校长借助“感动中国2024年度人物”的事例，对同学们提出以下寄语：

这些寄语告诉我们

①应该志存高远不断追梦远航②关注自我发展及时享受人生

③完成社会对我们的所有期望④在不断坚持中争取更大进步

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这告

诉我们要

①改正自己的缺点不足②不断发掘自己的潜能

③客观全面地认识自己④善于发挥自己的优势

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.林晓在阶段性测试后很迷茫：英语听力失分严重，数学也不是很好。班主任开导她：“凡事预则立，不预则废，你要依据现状做好学习规划，设定合理的发展目标。”之后，林晓开始制定学科提升计划。下列规划路径合理的是

①制定分阶段的行动方案，分为基础、提升和冲刺阶段

②持之以恒，向着既定目标前进，一步步将努力落实到位

③从攻克英语听力和数学计算着手，确定个人的发展目标

A.①—②—③ B.①—③—② C.③—①—② D.②—③—①

5.小明在校运动会上负责班级后勤工作，通过这次集体活动，他发现自己擅长组织协调。这说明小明认识自己的途径是

A.同学评价 B.生活实践 C.老师评价 D.生理状况分析

6.国庆期间，小梅参加了“文化之旅”研学活动，以下是她的研学记录：

时间

地点

学习心得

10月1日

云龙湖诗博园

领略诗词文化，感受古人智慧，体会中华文化的博大精深！

10月2日

中国矿业大学

参观校史馆，矿大人“追求卓越”的精神激励我努力学习！

10月3日

淮海战役纪念馆

革命先辈的奋斗精神令人震撼，今天的和平生活来之不易！

下列对此活动认识正确的是

①研学活动只是游玩，无法真正学到知识②研学中的体验和感悟，助力实践能力提升

③研学可以开阔视野，丰富拓展课外知识④研学关乎个人前途和命运，关乎国家发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.“沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，也让我们感受到了文字的温暖和力量……在她的身上，我们看到了

①学习需要自觉主动的态度②要发现并保持对学习的兴趣

③要把阅读作为唯一的学习途径④学习需要掌握科学的学习方法

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下家规、家训的内容启示我们建设美好家庭需要

应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》

A.不断提高自我管理能力 B.以家庭成员彼此尊重为前提

C.家庭成员之间相互关爱 D.传承中华民族传统家庭美德

9.下列诗句与右图漫画寓意相符的是

A.谁言寸草心，报得三春晖

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.海内存知己，天涯若比邻

D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

10.“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这说明友谊

A.是一种亲密的关系 B.伴随我们成长 C.是一种心灵的相遇 D.需要精心呵护

11.某中学道德与法治老师在节庆日为学生们撰写主题寄语，以下是部分内容的节选。

时间

3月20日春分

4月4日清明

5月1日劳动节

6月21日夏至

寄语

暖春耕学早

分辉逐梦勤

追思先辈志

奋启少年程

躬身耕耘处

奋斗正当时

夏至逐光行

中考展志时

这一教育行为体现了该老师

①教导有方，诲人不倦②传播知识，勤学好问

③平等相待，互相理解④循循善诱，教书育人

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.下面是同学们在学校生活中的部分场景。

场景：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！