音图英语公开课全流程设计与优化方案.pdfVIP

一、课前

1、教室或会场内行布置，拉条幅，易拉宝等，展示专

家讲师和课程内容，营造良好温馨氛围；例如：“

东方音图英语大型公益讲座”“轻松，快乐

好成绩”，“学生快乐大本营，英语学习我先行”，等

等。

2、处设在会场内外，方便家长学生。

3、所有校方人员统一着装，体现教职员工专业素质，展现

学校文化。

4、入场时，接待人员佩戴绶带，分发参课家长人手一份学

校课程资料和信息登记表，并引领家长和孩子入座，孩

子排配合展示课，家长后排落座(座位贴号

牌，便于会议结束时现场抽奖)。

5、教室或会场内大屏幕反复学校宣传片，进一步将学

校信息传导给家长。

6、工作人员调试设备，确保万无一失。

二、课中（60分钟）

1、上场，调动会场气氛，拉近彼此距离；介绍会议

内容，介绍并专家老师上场。（5分钟）

2、专家上场讲述东方音图课程理念及特色优势：先学、后

教、再习；文章变动漫，句子依情景，课堂授课形式独

特，学习过程快乐高效。（15分钟）

3、主讲老师上场，开始东方音图课程讲授（30分钟）

针对学生层次，选择适合课程；

展示课要求：

形象气质好，性格外向，经验丰富，口语流利，发

音，嗓音洪亮；

熟练操作教学系统，授课形式活泼；

内容侧重复述课文，淡化语法做题；

课程进程注意多整体互动，营造良好氛围；

销售于无形之中

4、上场过度，再一次推出主讲嘉宾（，校长）

5、主讲专家上场，进一步阐述课程优势及可预见的最后效

果，每一位都可以这样优秀；推出学生快乐大本营

和数码机，达到家校，让每一个孩子都爱上

英语，最终提高成绩。（10分钟）

三、课后：（时间不定）

1、上场，组织抽奖活动，由专家抽出1、2、3等

奖，分别是学生快乐大本营和机等，获奖比例要

大，得奖的就会。

2、新老学生，新老家长等。

2、宣布当场措施，促成当场缴费。

3、散场前收齐家长学生信息表，这是宝贵资源，留以后

用做。

4、音乐响起，煽情话语，感谢家长和孩子，会议

结束。