2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含.docxVIP

2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律监督者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学主导者转变为旁观者

3、体育课中，学生进行800米跑后，出现轻度肌肉酸痛，最科学的恢复方式是？

A.立即静卧休息24小时

B.进行低强度有氧活动，如慢走或拉伸

C.热敷并按摩酸痛部位

D.服用止痛药缓解症状

4、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容？

A.爱岗敬业、教书育人、为人师表

B.提高升学率、争取科研经费、发表论文

C.严格管理学生、维护课堂秩序

D.熟练使用多媒体教学设备

5、依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段体育课每周应不少于多少课时？

A.2课时

B.3课时

C.4课时

D.5课时

6、在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是？

A.评定学生最终学业成绩

B.筛选优秀学生进行表彰

C.及时反馈，调整教学策略

D.向家长汇报学习情况

7、下列哪项体育活动最适合发展初中生的心肺耐力？

A.俯卧撑

B.立定跳远

C.12分钟跑

D.引体向上

8、教师在课堂教学中使用多媒体课件，体现了信息技术与课程整合的哪项原则？

A.以教师为中心

B.以技术应用为唯一目标

C.以优化教学过程为目标

D.完全替代传统教学手段

9、根据教育法律法规，教师对学生实施体罚或变相体罚，侵犯了学生的哪项权利？

A.受教育权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.财产权

10、在体育教学中，采用“分层教学”主要依据学生的哪一因素？

A.性别

B.体育技能水平

C.家庭背景

D.兴趣爱好

11、在体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是（）。

A.短跑冲刺训练

B.跳远技术练习

C.持续性中等强度有氧运动

D.力量举重训练

12、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段每周体育课时应不少于（）。

A.2课时

B.3课时

C.4课时

D.5课时

13、下列哪项不属于体育与健康学科核心素养的组成部分？

A.运动能力

B.健康行为

C.比赛成绩

D.体育品德

14、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要目的是（）。

A.提高肌肉静力性柔韧性

B.降低神经系统兴奋性

C.激活肌肉、提升体温和关节活动度

D.缓解课后肌肉酸痛

15、教师在教学评价中注重过程性评价，主要体现的教育理念是（）。

A.以结果为导向

B.以教师为中心

C.以学生发展为本

D.以技能掌握为核心

16、下列哪项是衡量学生体质健康水平的核心指标之一？

A.体育课出勤率

B.1000米跑（男）/800米跑（女）成绩

C.体育理论考试分数

D.运动队参赛次数

17、体育教学中实施“分层教学”的主要依据是（）。

A.教材统一性

B.学生个体差异

C.场地器材条件

D.教学课时安排

18、下列哪项属于体育课安全防范的正确措施？

A.忽视课前场地检查

B.允许学生穿皮鞋上体育课

C.课前进行充分热身活动

D.取消所有对抗性项目

19、在体育教学中，采用“合作学习”模式的主要目的是（）。

A.减少教师工作量

B.提高学生竞争意识

C.培养团队协作与沟通能力

D.缩短教学时间

20、体育与健康课程中，“健康行为”素养主要体现在（）。

A.掌握运动技术细节

B.主动参与锻炼并坚持良好生活习惯

C.在比赛中获得优异名次

D.记忆健康知识条目

21、在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．心理调适

22、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据哪项规定予以处理？

A．《中小学教师职业道德规范》

B．《教师资格条例》

C．《内蒙古自治区中小学教师职称评审办法》

D．《中华人民共和国教育法》

23、体育课中，学生进行800米跑后，出现轻度肌肉酸痛，最可能的原因是？

A．乳酸堆积

B．肌纤维断裂

C．电解质紊乱

D．心肌缺氧

24、下列哪项属于体育教学设计中的“教学目标”表述？

A