2020年上半年事业单位联考类综合应用能力真题及参.pdfVIP

2020上半年事业单位联考综合应用能力及（D类中学卷）

2020年7月25日事业单位联考D类及（中学卷，综合应用能力）

一、给定资料

下面是高二（5）班班的4则教育笔记：

笔记1：

，有学生向我反映，今年刚接手我们班数学的存在一些问题。有的说，王老

师上抓不住重点，学生懂的内容他还花很长时间讲解，不会的内容却一带而过；有的说，他

只关注学习好的学生，也不管其他学生是否学会了；有的说，他总是就题讲题，不注重解题

方法的讲解，做题的时候学生还是不会；还有的说，他提问不明确，学生回答后，也不给具

体的反馈……

学生反映的这些问题着实让我有点儿担心，不过下周一就是期中考试了，我打算先深入

了解一下，考试后再进一步处理。

笔记2：

期中考试成绩出来了，我们班数学成绩全年级垫底，看来之前学生们反映的问题应该尽

快解决。可没想到，我还没来得及处理，又有学生悄悄告诉我，班委正在组织全班同学给校

长写信，反映数学老师的问题，我大吃一惊，立刻把几个班委找来谈话，他们这样的方

式不妥，很容易激化师生，也是对老师的不尊重。

但是，班委们坚持认为这样做没错。他们在班委会上讨论过，并征得了的同意，

而且他们的出发点是希望的课能够上得更好，学生的学习成绩能有所提高，我没能说

服他们，但是我们，近期会会来探讨如何与老师进行有效沟通，同时我还再三强

调，不同意他们给校长写信。

这次失败的沟通后，我感觉班委和对我有了误解，认为我和他们不是一条心，似

乎与我产生了距离。

笔记3：

真是一波未平一波又起。班会还没来得及开，我今天就突然收到一位家长的消息，他说，有

部分学生家长准备联名要求学校为孩子们换数学老师，因为学生向家长反映讲得不好，

数学成绩下降得厉害，如果拖到高三就来不及了。我很惊讶，班级家长群内一直很平

静，除了我发的学校外，几乎没有任何其他的消息，他们为什么不先与我沟通？为什么

那么不信任我呢？

笔记4：

得知家长及学生的做法后非常伤心，跟我抱怨说，自己一心扑在学生身上，经常

牺牲午休时间辅导学生，连家人生病都顾不上。他对学生这么好，学生还那么对他，他感到

很寒心，还认为我班学生数学基础本来就很差，高二的数学又有一定的难度，有一部

分学生听不懂很正常。

刚工作三四年，教学经验有些欠缺，除了学生和家长反映的问题外，我还了解到，他

在和学生沟通时也存在一些问题，如说话生硬、脾气急，学生对此很，然而他自己并没

有，我正好借此机会和好好沟通了一下，他说会认真思考我的改进建议。

二、作答要求

（一）请阅读以下材料，并按要求回答问题：

1.请结合上述材料，对班的做法进行评价。

要求：全面、准确，字数不超过150字。

2.为妥善处理笔记3中部分家长联名要求调换数学的事情，假如你是你会

怎么做？

要求：方法合理，措施得当，条理清晰，字数不超过300字。

3.请结合上述笔记分析数学存在的问题，并给他提出改进意见。

要求：问题明确，建议合理，具体可行，条理清晰，字数不超过400字。

4.综合上述笔记中和的情况，谈谈如何应对职业。

要求：紧扣材料，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。

（二）笔记中提到近期要求在高二（5）班召开一次班会，请你以“如何与老师

有效沟通”为设计一个方案。

1.为写一个班会开场白。

要求：紧扣材料，突出，表达得体，逻辑清晰，字数300字以内。

2.写出方案的内容与过程。

要求：内容充实，措施得当，具有针对性和可操