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四年级数学上册期末复习要点

同学们，期末考试即将来临，数学复习至关重要。这份复习要点旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，抓住重点，突破难点，高效复习，争取在期末考试中取得理想成绩。请同学们结合课本、课堂笔记和练习册，对照以下要点进行查漏补缺。

一、大数的认识

核心概念与基础：

1.计数单位与数位：熟记“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿”这些计数单位。明确数位是指这些计数单位所占的位置，要能区分“计数单位”和“数位”。

2.数级：掌握我国的四位分级法，即从右起每四位为一级：个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）。

3.大数的读写：

*读数：先分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*写数：从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

4.大数的比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

5.改写与求近似数：

*改写：把整万的数改写成用“万”作单位的数，去掉末尾的4个0，加上“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，去掉末尾的8个0，加上“亿”字。

*近似数：通常用“四舍五入”法。要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。小于5就舍去，等于或大于5就向前一位进1，再加上相应的单位“万”或“亿”。

重点与难点：

*中间或末尾有0的大数的读写。

*准确运用“四舍五入”法求一个数的近似数，并能根据要求选择合适的单位。

*理解“准确数”与“近似数”的区别。

复习建议：

*多进行不同类型大数的读写练习，特别是含有多个0的数。

*结合数位顺序表进行练习，建立清晰的数位概念。

*区分“改写”与“求近似数”的不同要求和方法。

二、角的度量

核心概念与基础：

1.直线、射线、线段：

*直线：没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

*射线：只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法度量长度。

*线段：有两个端点，不能延伸，可以度量长度。

*明确三者之间的联系与区别。

2.角的定义与各部分名称：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

3.角的度量：

*认识量角器，知道量角器的中心点、0刻度线、内圈刻度和外圈刻度。

*量角的方法：“两合一看”。即量角器的中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一条边重合；看角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。（注意区分内圈刻度和外圈刻度）

4.角的分类：

*锐角：小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕它的端点旋转半周所成的角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕它的端点旋转一周所成的角）。

*掌握各种角之间的大小关系，如1平角=2直角，1周角=2平角=4直角。

5.角的画法：

*画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。

*在量角器相应刻度线的地方点一个点。

*以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

重点与难点：

*准确度量不同方向、不同开口的角。

*理解平角和周角的形成过程及与其他角的关系。

*用量角器准确画出指定度数的角，特别是画非整十度的角。

复习建议：

*动手操作是关键，多练习使用量角器量角和画角。

*结合生活实例理解角的概念和不同类型角的特点。

*对于易混淆的内圈刻度和外圈刻度，要仔细辨析。

三、三位数乘两位数

核心概念与基础：

1.口算乘法：掌握整十、整百数乘一位数或整十数的口算方法，如末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2.笔算乘法（三位数乘两位数）：

*计算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。

*注意事项：用第二个因数哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐；计算过程中，不要忘记加进上来的数。

3.积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

4.估算：