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《眼睛和眼镜》教学应用指导
年级八年级下学期学科
章节《眼睛和眼镜》学时1
1、通过展示及与照相机结构的对比，让学生了解眼睛结构以及对应于照相机的哪个部分。
2、通过看远处和近处物体的动画演示，让学生了解眼睛视物原理。
教学目标
3、通过近视眼、远视眼的成因及矫正动画演示，让学生了解成因及矫正的方法。并结合生活实际，能
。
优教通“五步教学法”应用
资源形资源位置
教学环节教学活动活动说明
式
1、网上作【网上作业】-《生活中的透镜》
1、发布“《生活中的透镜》基础练习/拔高练
业、作业反基础练习/拔高练习
习”，检查作业情况网上作
馈；【同步学习】-[预习导学]-《眼
学情分析2、发布新课《眼睛和眼镜》预习导学，查看业、
1、导学发睛和眼镜》新知预习
导学反馈情况，通过《眼睛和眼镜》导学检测导学
布、导学反【同步学习】-[预习导学]-《眼
了解学生预习情况。
馈；睛和眼镜》预习检测
教学设计教案1、教案、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案
【空间】【快捷备课】-[新
展示眼睛及近视眼、远视眼，讲述我国青
材课导入]-材料
1、新课导入少年近视现状，学生思考眼球结构、近视
料【授课端】【同步授课】-[新
和远视的成因及如何矫正。
课导入]-材料
《眼睛和眼镜》授课课件，从情景导入、
课堂应用【空间】【快捷备课】-[新
学习目标、新知探究、本课小结四个环节讲解，
知探究]-《眼睛和眼镜》授课
重点学习以下五个知识点：授课课
2、新知探究
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