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幼儿园老师代表在“童心飞扬快乐成长”幼儿园儿童节活动开幕式上的发言

亲爱的小朋友们、尊敬的家长朋友们、可爱的同事们：

此刻站在这里，看着你们每个人眼里闪烁的星光——小宝贝们扎着歪歪扭扭的羊角辫，攥着彩色气球踮脚张望；家长们举着手机悄悄记录，嘴角的笑纹比春风还暖；老师们整理着活动道具，连围裙上的草莓图案都在跟着心跳轻颤——我忽然觉得，今天的阳光格外甜，连空气里都飘着棉花糖的味道。因为今天，是属于每一个孩子的节日；今天，所有的期待、宠爱与祝福，都要像打开百宝盒一样，哗啦啦全部倒给你们。

记得三个月前，小班的糖糖第一次来园时，抱着妈妈的裙摆哭得睫毛上挂着泪珠，抽抽搭搭说“老师，我的小熊找不到家了”。现在的她，会举着自己画的“小熊的新家”跑过来：“老师你看！小熊有彩虹屋顶，还有会开花的窗户！”记得中二班的晨晨刚入园时，因为不敢表达需求尿湿了裤子，躲在玩具柜后面红着眼眶说“对不起”。现在的他，会举着小水壶当“小班长”，挨个提醒小伙伴：“该喝水啦！我们要像小树苗一样咕嘟咕嘟长大！”还有大班的朵朵，上次植物观察课上蹲在种植角看豌豆苗发芽，小手指着嫩茎说：“老师，它在喝阳光对不对？”那一刻，我忽然懂了，原来不是我们在教孩子认识世界，是孩子在教我们重新爱上世界——他们用最纯粹的眼睛，把平凡的日常都变成了童话。

这些闪着光的片段，像串起来的珍珠，藏在我们每个人的记忆里。而每一颗珍珠的背后，都有两双手在温柔托举——一双来自幼儿园的老师：晨间的拥抱、午睡时掖好的被角、跌倒时及时的搀扶、受挫时耐心的鼓励；另一双，来自在座的每一位家长：为孩子准备的第一份手工作业、暴雨天背着书包蹚水送园的身影、运动会上比孩子还紧张的呐喊、开放日里悄悄留在教室的那盒润喉糖。上周五的“家长课堂”，浩浩爸爸带着工具箱教孩子们修玩具车，小橙子举着螺丝刀认真拧螺丝的样子，像极了在完成一件了不起的大事；上周三的“亲子阅读日”，糖糖妈妈抱着绘本给孩子们讲《月亮的味道》，讲到小老鼠咬月亮时，全班小朋友都踮起脚尖，仿佛真的能尝到月光的甜。教育从不是“孤军奋战”，而是“双向奔赴”——我们在幼儿园种下一颗种子，家长在家里浇灌一片土壤，风里雨里，一起等它发芽、抽枝、开花。

亲爱的孩子们，你们知道吗？幼儿园的每一面墙、每一片草地、每一间教室，都藏着我们的“小心机”。走廊上的“心情晴雨表”，是想让你们知道，难过可以说出来，生气也没关系；种植角的小牌子上写着“慢慢长，不着急”，是想告诉你们，每一朵花开放的时间都不一样；阅读区的小帐篷里，我们特意留了一块透光的纱帘，因为有个小朋友说“躺着看书时，阳光像蜂蜜一样洒在书上”。我们带你们观察蚂蚁搬家，不是为了教你们“昆虫习性”，是想让你们懂得“每一个小生命都值得尊重”；带你们用树叶拼贴画，不是为了“完成作品”，是想让你们知道“自然里藏着最棒的颜料”；带你们玩“小超市”角色扮演，不是为了“学会买卖”，是想让你们体验“分享与合作”的快乐。

今天的“童心飞扬快乐成长”活动，我们准备了整整两个月。每个环节都藏着“成长的密码”——“彩虹寻宝”游戏里，你们需要合作解开小谜题，找到藏在操场各个角落的彩色卡片，这是在悄悄锻炼你们的观察力和团队意识；“童话小剧场”里，你们要自己选角色、背台词、做道具，可能会忘词，可能会笑场，但没关系，因为“勇敢站在舞台上”本身就已经是最棒的演出；“亲子合作坊”里，爸爸妈妈要和你们一起用废旧材料做“创意玩具”，我们特意准备了皱巴巴的报纸、喝完的奶粉罐、洗干净的瓶盖——因为最好的教育，从来不在昂贵的玩具里，而在“和爸爸妈妈一起动手”的过程中；还有“时光信箱”环节，你们会给三年后的自己写一封信，折成小船、飞机或者小房子，存在幼儿园的玻璃柜里。等你们大班毕业时，我们会再把信交给你们——那时候，你们可能已经忘了今天写了什么，但拆开信的瞬间，一定会想起今天的阳光、今天的笑声，还有今天，那个举着蜡笔认真写字的自己。

小朋友们，老师想对你们说：“节日快乐”这四个字，太轻了，轻得不足以装下我们对你们的爱。所以，今天，请你们彻底“解放”——可以把画纸涂成大花脸，可以把泡泡水吹得满天飞，可以抱着爸爸妈妈的脖子撒娇十分钟，可以在“彩虹跑道”上疯跑直到头发乱成小刺猬。因为童年就该是这样的：没有“必须”，只有“喜欢”；没有“应该”，只有“愿意”；摔倒了可以哭，哭完了继续笑；说错了可以改，改完了更勇敢。

家长朋友们，也请你们今天“偷懒”——放下手机，蹲下来和孩子平视；放下“规则”，陪他们踩一踩水洼；放下“期待”，只是单纯享受“和孩子一起玩”的快乐。因为很多年后，你们可能会忘记今天活动的细节，但一定会记得孩子仰着头说“爸爸妈妈，今天我最开心！”时，眼睛里的那团火。

同事们，我想对你们说：我们每天重复的“洗手要搓二十下”“玩具要送回家”“排队不