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北京教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.教育目的的层次结构由低到高依次是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

5.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习方法

6.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.培养能力

D.提高素质

7.学校教育中最基本的活动是？

A.教学

B.德育

C.体育

D.美育

8.班级授课制的特点不包括？

A.班

B.课

C.时

D.节

9.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

10.教育与社会发展的关系不包括？

A.教育与政治

B.教育与经济

C.教育与文化

D.教育与个体

答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.D9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

3.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

4.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

5.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

6.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

9.教育目的的作用有？

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.调控作用

10.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是培养学生的特长。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.教育目的等同于培养目标。（）

5.课程标准是教材编写的依据。（）

6.班级授课制不利于因材施教。（）

7.德育就是思想政治教育。（）

8.教师是教育活动的主导者。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教育对社会发展起决定作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

教学过程是间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

2.简述德育的原则。

导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。

3.简述班级管理的意义。

有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

4.简述教师的专业发展阶段。

关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确目标；优化教学方法，激发兴趣；关注学生，及时反馈；合理安排教学环节，紧凑有序。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动，培养思维；提供多样机会，实践锻炼；尊重个性差异，因材施教。

3.如何加强家校合作？

保持沟通渠道畅通，定期交流；共同关注学生成长，协同教育；组织家校活动，增进了解；相互支持配合，形成合力。

4.谈谈如何在班级中开展心理健康教育。

开设课程讲座，普及知