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家长学校工作制度

一、总则

第一条为深入贯彻国家关于家庭教育工作的系列指导方针，进一步加强和改进家庭教育工作，提升家长家庭教育素养，促进家校协同育人机制的有效构建，助力学生全面健康和谐发展，特制定本制度。

第二条家长学校是以未成年人健康成长为中心，以提升家长教育素养为目标，面向全体学生家长开展家庭教育指导与服务的公益性平台。其旨在帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，营造良好的家庭教育氛围。

第三条家长学校工作应遵循以下基本原则：

（一）育人为本，德育为先：坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入家庭教育指导全过程。

（二）家长主体，需求导向：尊重家长在家庭教育中的主体地位，关注家长的实际需求和困惑，提供精准化指导服务。

（三）科学规范，注重实效：遵循家庭教育规律和青少年儿童身心发展规律，确保指导内容科学、方法得当、效果显著。

（四）开放互动，协同育人：搭建家校沟通的有效桥梁，鼓励家长积极参与，形成家校共育的强大合力。

第四条本制度适用于本校家长学校的各项工作开展与管理。

二、组织领导与管理

第五条学校成立家长学校工作领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、年级组、班主任代表及家长委员会代表。领导小组全面负责家长学校的规划、统筹、指导和评估工作。

第六条家长学校日常工作由德育处（或教务处，根据学校实际情况确定）具体负责，包括制定年度工作计划、组织实施教学活动、师资队伍建设、资料档案管理等。

第七条建立家长学校校务委员会，吸纳家长代表参与管理，听取家长对家长学校工作的意见和建议，共同推进家长学校建设。

三、主要任务与内容

第八条家长学校的主要任务：

（一）宣传国家教育方针、政策和法律法规，引导家长树立正确的教育观、人才观和亲子观。

（二）传授系统的家庭教育知识与方法，帮助家长掌握子女身心发展特点和教育规律。

（三）提升家长教养子女的能力，指导家长科学有效地开展家庭教育实践。

（四）搭建家校沟通与合作的平台，促进家校教育的一致性和协同性。

（五）组织开展家庭教育研究与经验交流，推广成功的家庭教育案例和做法。

第九条家长学校的教学内容应根据学生年龄特点、家长需求和社会发展形势，科学设置，主要包括：

（一）儿童青少年身心发展特点与规律；

（二）家庭教育的基本原则与方法（如亲子沟通技巧、习惯养成、情绪管理、挫折教育等）；

（三）学生学习能力培养与学习习惯养成指导；

（四）学生品德教育与行为规范塑造；

（五）学生心理健康教育与辅导；

（六）安全教育（包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水、防欺凌等）；

（七）家庭文化建设与良好家风培育；

（八）特殊时期（如入学适应、青春期、升学等）的家庭教育指导；

（九）家校协同育人的途径与方法。

四、教学组织与实施

第十条家长学校教学应坚持计划性与灵活性相结合。每学期初制定详细的教学计划，明确教学内容、形式、时间、地点和主讲人，并提前向家长公布。

第十一条教学形式应多样化，注重针对性和实效性，可采取以下方式：

（一）专题讲座与报告：邀请教育专家、心理咨询师、优秀教师、有经验的家长等进行专题讲授。

（二）互动研讨与案例分析：组织家长围绕特定主题进行讨论，分享经验，剖析案例。

（三）经验交流与成果展示：举办家庭教育经验交流会、优秀家庭教育案例分享会等。

（四）亲子活动与实践体验：组织开展亲子共读、亲子游戏、亲子志愿服务等活动，增进亲子感情。

（五）线上学习与资源推送：利用学校网站、微信公众号、家长群等平台，推送学习资料、专家解读、微课视频等。

（六）个别咨询与辅导：为有特殊需求的家庭提供个性化的指导和帮助。

第十二条合理安排教学时间，通常利用周末、节假日或家长方便的晚间进行，每次活动时间不宜过长，确保家长参与的积极性和学习效果。

第十三条加强教学管理，做好学员考勤、学习记录，鼓励家长积极参与，认真学习，学以致用。

五、学员管理

第十四条本校在校学生家长均为家长学校学员。家长应自觉遵守家长学校的各项规章制度，积极参加学习活动。

第十五条学员享有以下权利：

（一）参加家长学校组织的各项学习活动；

（二）免费获取家长学校提供的学习资料；

（三）对家长学校工作提出意见和建议；

（四）在学习和家庭教育中遇到困惑时，可向家长学校寻求帮助和指导。

第十六条学员应履行以下义务：

（一）遵守家长学校的学习纪律，按时参加学习，不无故缺席；

（二）认真听讲，积极思考，主动参与交流讨论；

（三）学以致用，将所学知识运用到家庭教育实践中；

（四）尊重教师和工作人员，维护家长学校的正常教学秩序；

（五）积极配合学校工作，共同促进学生健康成长。

第十七条家长学校可对积极参与学习、表现突出、家庭教育成效显著的学员予以表彰和宣传。

六、师