北师大版数学五年级上册 5.1 分数的再认识（一） 教学课件 .pptxVIP

第1课时分数的再认识（一）;;;;;把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份，可以用分数表示。;一个图形的是，画出这个图形。;;;因为每个人铅笔的数量不一样，所以总数的也就是不同的了。;选自教材第64页练一练第1题;2.选一选，在□里画“√”。;2.选一选，在□里画“√”。;3.圈一圈，填一填，再说一说。;4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。;（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋

使用量可减少。;?;1.一个正方形的是，这个正方形的是（）;2.一个图形的是，画出这个图形。;桌子上有18个苹果，哥哥拿走了全部的，弟弟接着拿走了剩下的，他们各拿走了几个？拿得一样多吗?;这节课有什么收获呢？;从《七彩课堂》课时练中选取。;把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份，可以用分数表示。