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幼儿园生态文明教育实践案例：让绿意浸润童年
一、案例背景
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出“要引导幼儿亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象”。当前，城市幼儿与自然接触的机会逐渐减少，环保意识和生态认知较为薄弱。本园立足“自然教育”办园特色，以“生态文明从小抓，绿色理念入童心”为目标，结合小、中、大班幼儿认知特点，构建“感知自然—实践体验—习惯养成”的生态教育体系，让幼儿在与自然的互动中建立环保意识，养成绿色生活习惯。
本案例涵盖202X年9月至202X年12月期间，针对全园300余名幼儿开展的系列生态文明教育活动，通过环境创设、主题课程、实践活动、家园协同四大维度，将生态文明教
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