大班幼儿传统文化认知与体验现状调查报告.docxVIP

大班幼儿传统文化认知与体验现状调查报告.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

大班幼儿传统文化认知与体验现状调查报告

调研单位：XX幼儿园大班教研组

调研时间：2025年X月X日—2025年X月X日

调研对象：本园大班8个班级，共240名幼儿及对应家长

调研目的：了解大班幼儿对中华优秀传统文化的认知程度、体验途径及兴趣方向，为幼儿园精准开展传统文化教育活动提供数据支撑，助力幼儿传承文化基因，增强文化认同。

调研方法：幼儿问卷法（图画式问卷）、家长访谈法、教师观察法、案例分析法

一、调研核心数据统计

本次调研围绕“传统文化认知”“体验途径”“兴趣偏好”“教育需求”四大维度设计问题，核心数据通过表格呈现如下：

表1：幼儿传统文化核心元素认知情况（N=240）

传统文化元素类

计算机二级持证人

营销流量技能实用文档金融证券公司考试考公试卷真题

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2024年01月19日上传了计算机二级

更多 >