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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），以下哪项属于教师职业的本质要求？

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

2、在高中地理教学中，下列哪项最能体现“区域认知”核心素养的培养？

A．分析某地气候类型的成因

B．绘制中国主要地形区分布图

C．比较长三角与珠三角区域发展差异

D．计算地球自转线速度

3、下列关于新课程改革中“三维目标”的表述，正确的是：

A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B．知识目标、能力目标、德育目标

C．认知目标、行为目标、情感目标

D．基础目标、拓展目标、创新目标

4、在地理教学中使用“GIS”技术，主要有助于培养学生哪方面的能力？

A．地图识读能力

B．地理实践力

C．空间思维能力

D．口头表达能力

5、根据浙江省教师职称评审要求，以下哪项是申报高级教师职务的基本条件之一？

A．具有博士学位并任一级教师满2年

B．具有硕士学位并任一级教师满5年

C．具有本科学历并任一级教师满5年

D．具有大专学历并任一级教师满8年

6、下列哪项教学行为最符合“以学生为中心”的教学理念？

A．教师详细讲解知识点并要求学生记笔记

B．教师布置大量课后习题巩固知识

C．教师组织小组合作探究某地理问题

D．教师按教材顺序逐章授课

7、在地理课堂中，教师展示台风卫星云图并引导学生分析其结构与路径，主要运用了哪种教学方法？

A．讲授法

B．演示法

C．讨论法

D．实验法

8、下列哪项属于高中地理“人地协调观”核心素养的内涵？

A．掌握地球运动的地理意义

B．理解人类活动与地理环境的相互关系

C．熟练运用地图进行空间定位

D．能够分析区域产业结构

9、教师在教学反思中记录“学生对气压带风带理解困难，下次应增加动画演示”，这属于哪种反思类型？

A．教学前反思

B．教学中反思

C．教学后反思

D．集体反思

10、下列哪项评价方式最能体现对学生地理实践力的综合考查？

A．闭卷考试中的选择题

B．课堂提问回答情况

C．撰写地理调查报告

D．课后作业完成情况

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得歧视、侮辱学生，这体现了教师应遵循的哪一基本原则？

A．坚持廉洁自律

B．潜心教书育人

C．关心爱护学生

D．规范从教行为

12、在高中地理教学中，教师引导学生绘制“世界气候类型分布图”，主要培养学生的哪项地理核心素养？

A．综合思维

B．区域认知

C．人地协调观

D．地理实践力

13、下列哪项最能体现新课程改革中“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按教材顺序系统讲授知识点

B．课堂以教师提问、学生齐答为主

C．设计小组合作探究式学习活动

D．课后布置大量巩固性书面作业

14、浙江某高中地理教师在讲授“季风气候”时，结合杭州本地夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的特点进行分析，体现了教学的哪一原则？

A．科学性与思想性统一

B．理论联系实际

C．循序渐进

D．因材施教

15、在教师职称评审中，下列哪项通常不作为“教学能力”的评价依据？

A．教案设计质量

B．课堂教学实录

C．学生考试成绩排名

D．教学反思材料

16、下列关于“地理核心素养”表述正确的是？

A．综合思维指从时间、空间两个维度分析地理事物

B．区域认知强调全球尺度下的统一规律

C．人地协调观是地理学科的终极价值追求

D．地理实践力仅限于野外考察活动

17、教师在教学过程中，发现学生对“洋流分布规律”理解困难，遂引入海漂瓶实验模拟洋流路径，这种教学策略属于？

A．支架式教学

B．程序教学

C．掌握学习

D．范例教学

18、根据《浙江省中小学教师职称评审条件》，申报高级教师职称，一般需具备几年以上一级教师任职经历？

A．3年

B．5年

C．6年

D．8年

19、在“城市化过程”教学中，教师引导学生比较杭州与贵州某县城的城市扩张差异，主要发展学生的？

A．地理空间定位能力

B．区域比较分析能力

C．地理图表判读能力

D．地理术语表达能力

20、下列哪项最符合“形成性评价”的特点？

A．期末考试成绩评定

B．高考模拟测试排名

C．课堂提问与即时反馈

D．优秀作业展览评比

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

22、在高