2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、初中物理）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、初中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.学生背诵物理公式和定律

B.教师演示实验全过程

C.学生自主设计实验并验证猜想

D.学生完成课后习题训练

2、根据《中学教师职称评审标准（山西）》，初级中学教师申报一级教师职称，一般需具备几年以上教龄？

A.2年

B.3年

C.5年

D.8年

3、下列物理量中，属于矢量的是？

A.温度

B.质量

C.速度

D.时间

4、在“光的反射”教学中，学生常误认为“入射角大于反射角”，最有效的纠正策略是？

A.让学生反复抄写反射定律

B.教师口头强调正确结论

C.引导学生通过实验测量多组数据

D.布置相关选择题作业

5、下列哪项属于教师“综合素质”测评中的考查内容？

A.物理学科高阶解题能力

B.班级管理与沟通能力

C.实验仪器维修技能

D.学科竞赛辅导经历

6、在“牛顿第一定律”教学中，采用“斜面小车实验”的主要目的是？

A.验证力是维持物体运动的原因

B.说明摩擦力会影响实验结果

C.通过理想化推理得出惯性定律

D.测量小车的加速度

7、根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》，初中物理课程的性质强调？

A.以知识传授为主

B.以升学考试为导向

C.以科学探究为核心

D.以竞赛选拔为目标

8、教师在进行教学设计时，教学目标应主要依据？

A.教材章节顺序

B.学生的已有知识和认知水平

C.考试大纲范围

D.其他教师的教案

9、下列哪种评价方式最有利于促进学生物理学习的持续改进？

A.期末考试成绩排名

B.单元测验打分

C.过程性评价与反馈

D.竞赛获奖情况

10、在“电压”概念教学中，常用水压类比电压，这种教学方法属于？

A.科学归纳法

B.控制变量法

C.类比法

D.理想模型法

11、教师在教学过程中应以学生为主体，这体现了新课程改革中的哪一核心理念？

A．知识本位

B．教师主导

C．学生中心

D．考试导向

12、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？

A．严谨治学

B．终身学习

C．依法执教

D．团结协作

13、在物理教学中，演示实验的主要目的是什么？

A．减少学生动手时间

B．替代学生实验

C．激发学习兴趣，辅助概念理解

D．加快教学进度

14、义务教育阶段物理课程标准强调科学探究，其首要环节是？

A．提出问题

B．猜想与假设

C．设计实验

D．分析论证

15、下列哪种评价方式属于发展性评价？

A．期末考试

B．中考成绩

C．学生成长记录袋

D．升学选拔测试

16、牛顿第一定律的得出主要采用了哪种科学方法？

A．控制变量法

B．等效替代法

C．理想实验法

D．类比法

17、教师在备课中编写教学目标时，应遵循的SMART原则中“A”指的是？

A．可衡量

B．具体化

C．可实现

D．有时限

18、下列现象中，属于光的折射的是？

A．水中倒影

B．日食形成

C．筷子在水中“弯折”

D．小孔成像

19、在课堂教学中，提问后等待学生回答的时间称为“候答时间”，其合理时长一般为？

A．1秒以内

B．1～3秒

C．3～5秒

D．10秒以上

20、初中物理课程内容编排强调“从生活走向物理，从物理走向社会”，这一理念体现了课程的？

A．基础性

B．综合性

C．实践性

D．时代性

21、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录数据

B.学生独立设计实验并验证猜想

C.学生背诵实验步骤和结论

D.教师讲解物理公式推导过程

22、根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》，初中物理课程的总目标是？

A.掌握所有高中物理基础知识

B.提高学生的科学素养

C.熟练运用高等数学解决物理问题

D.完成大量物理竞赛题目

23、在“力与运动”教学中，学生常认为“力是维持物体运动的原因”，教师应如何纠正？

A.直接指出错误并讲解正确结论

B.通过伽利略斜面实验演示引导学生反思

C.要求学生抄写牛顿第一定律十遍

D.忽略错误，进入下一知识点

24、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.提高考试成绩为唯一目标

B.关爱学生，尊重人格

C.优先辅导送礼学生

D.公开学生成绩排名

25、在“光的反射”实验中，测量入射角和反射角时，应以什么为基准？

A.镜面本身

B.镜面的垂线（法线）

C.入射光线

D.水平面

26、教师在备课中