山东省济宁市微山县2026届化学九上期中检测试题含解析.docVIP

山东省济宁市微山县2026届化学九上期中检测试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列关于水的说法错误的是（）

A．淡化海水可解决淡水紧缺问题 B．长期饮用硬水对人体的健康不利

C．日常生活中的水大多是混合物 D．过滤能除去天然水中的所有杂质

2．高钙奶粉中的“钙”一般是指

A．原子 B．分子 C．单质 D．元素

3．在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（）

物质

X

O2

CO2

H2O

反应前的质量/g

19

34

6

2

反应后的质量/g

11

待测

28

20

A．表中的待测值为32

B．X中一定含有C、H、O元素

C．反应中CO2和H2O的质量比为11：9

D．该反应是化合反应

4．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是

A．分别插入燃着的木条 B．分别通入澄清石灰水

C．闻气味 D．分别观察颜色

5．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是

A． B．

C． D．

6．下列关于催化剂的说法不正确的是()

A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

B．催化剂可以提高某些化学反应的速率

C．催化剂可以降低某些化学反应的速率

D．任何化学反应都需要催化剂

7．在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量/g

8

m

8

7

反应后的质量/g

0

3

30

25

A．m的数值为32 B．若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质

C．反应后生成30gZ D．参加反应的X与Y的质量比为1：4

8．下列物质中含有水分子数最多的是

A．36g水 B．54mL水 C．1mol水 D．6.02×1024个水分子

9．某品牌豆粉外包装注明可为人体补充钙、锌、蛋白质等，其中“钙、锌”指的是（）

A．分子

B．原子

C．单质

D．元素

10．含氧元素的质量相同的SO2和SO3，含有相同的（）

A．硫元素质量 B．质量 C．氧原子个数 D．分子个数

11．生活中的常见物质属于纯净物的是

A．蒸馏水 B．冰红茶 C．眼药水 D．矿泉水

12．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为

A．0 B．+2 C．+4 D．+6

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图是水的电解实验装置图。

（1）该实验中，a玻璃管中产生的气体是_____。

（2）该实验证明了水是由_____组成的。

（3）电解水的文字表达式为_____，此反应属_____反应（填基本反应类型）。

（4）下列行为，不利于保护水资源的是_____（填序号）。

A工业用水重复使用

B大量使用化肥和农药

C加强城市污水处理系统的建设

D用喷灌方法给农作物浇水

14．进行化学实验是化学学习和探究的主要途径，根据要求完成下列实验探究。

（1）用控制变量方法探究影响物质溶解性的因素。

实验一

实验二

①实验一目的是探究___________对硝酸钾溶解性的影响；

②实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和________。

（2）某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记添加酸碱指示剂。某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液不变色。于是针对此溶液的成分，同学们进行了科学探究。

A．猜想与假设：

猜想一：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；

猜想二：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液呈中性；

猜想三：反应后稀盐酸过量，溶液显酸性。

同学们经过讨论后觉得猜想一不正确，其理由是：_________。

B．设计并进行实验：

①化学兴趣小组的同学为了验证自己的猜想，设计了实验方案一：

实验步骤

实验现象

实验结论

用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。

pH_______7

（填“＞”、“＝”或“＜”）

猜想二不成立，猜想三成立

②请你设计另一个实验方案（与实验方案一不同），验证猜想三成立，并填写下表：

验步