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2025年浙江省教师职称考试(美术)复习题及答案(高中)

1.【单项选择】

《普通高中美术课程标准（2020年修订）》提出“图像识读”素养的核心是

A.熟练临摹经典作品

B.快速识别作品年代

C.对视觉符号进行意义阐释

D.掌握拍卖行情

答案：C

2.【单项选择】

下列哪件作品最能体现“南宋四家”之一马远“一角”构图特征

A.《溪山行旅图》

B.《寒江独钓图》

C.《万壑松风图》

D.《早春图》

答案：B

3.【单项选择】

高中美术鉴赏课中，教师引导学生用“形式—主题—语境”三步法解析作品，其中“语境”层面不包括

A.创作时的社会制度

B.艺术家个人经历

C.作品材质与尺寸

D.同期哲学思潮

答案：C

4.【单项选择】

在Photoshop中，将一幅RGB模式的油画作品转换为可用于四色印刷的CMYK，应首选

A.图像→模式→CMYK颜色

B.滤镜→像素化→铜版雕刻

C.调整→色相/饱和度

D.图层→拼合图像

答案：A

5.【单项选择】

关于敦煌莫高窟第257窟《九色鹿本生》壁画，下列描述正确的是

A.采用散点透视突出纵深

B.故事画呈连续式横向展开

C.主尊佛像背光为火焰纹

D.色彩以石绿、赭石为主，无青金石蓝

答案：B

6.【单项选择】

高中设计模块要求学生完成“校园文创”项目，下列评价维度最贴合“文化性”指标的是

A.是否使用环保油墨

B.是否提取本土非遗元素

C.是否采用模块化结构

D.是否降低制作成本

答案：B

7.【单项选择】

依据《浙江省中小学教师职称评价标准》，申报高级教师资格需近五年完成多少继续教育学时

A.180

B.240

C.360

D.480

答案：C

8.【单项选择】

下列关于哥特式彩色玻璃窗的说法，错误的是

A.使用铜箔固定小块彩色玻璃

B.主要功能之一是向文盲传播圣经故事

C.紫色玻璃多由钴元素呈色

D.玫瑰窗常见于西立面

答案：C

9.【单项选择】

在高中美术课堂实施“大概念”教学时，教师将“权力与视觉”作为单元大概念，下列最适合作为关键问题的选项是

A.这幅画画的是谁？

B.艺术家用了什么牌子颜料？

C.图像如何建构或挑战权威？

D.作品拍卖价多少？

答案：C

10.【单项选择】

关于伦勃朗《夜巡》的叙述，正确的是

A.原作表现的是夜间场景

B.画面采用汇聚式构图突出队长

C.1642年受阿姆斯特丹射手公会委托

D.画布材质为亚麻黄麻混纺，无底料

答案：C

11.【单项选择】

高中绘画模块开设“水性材料”单元，教师示范“湿接湿”技法时，应提醒学生控制

A.铅笔硬度

B.纸张酸碱度

C.水分与颜料比例

D.画布纹理

答案：C

12.【单项选择】

下列对“元四家”之一吴镇《墨竹谱》的说法，正确的是

A.以双钩填彩法画竹

B.每页均有楷书题诗

C.强调“士气”与书法用笔

D.为宫廷敕制册页

答案：C

13.【单项选择】

在版画教学示范中，要降低铜版干刻线条的“毛刺”，应优先

A.增加印刷压力

B.使用刮刀修整边缘

C.改用锌版

D.提高空气湿度

答案：B

14.【单项选择】

关于美术学科核心素养与PBL（项目化学习）的融合，下列策略最不恰当的是

A.以“城市更新”为情境，让学生调研老墙绘

B.教师全程提供步骤模板，学生按图制作

C.评价前置，公开评分量规

D.结课举办社区展览，邀请居民投票

答案：B

15.【单项选择】

下列对后现代摄影艺术家辛迪·舍曼（CindySherman）作品特征描述，准确的是

A.以纪实手法拍摄战争现场

B.通过自我扮演解构女性刻板形象

C.使用大画幅相机捕捉风光

D.长期拍摄印第安部落肖像

答案：B

16.【单项选择】

高中书法模块讲授“永字八法”，其中“勒”指

A.横向右上倾斜的短横

B.竖画垂直下行

C.撇画由重到轻

D.捺画一波三折

答案：A

17.【单项选择】

在美术教室建立“学习共同体”，教师最需关注的是

A.统一学生坐姿

B.营造心理安全感

C.准备同款画笔

D.缩短讲授时间

答案：B

18.【单项选择】

下列对“浮世绘”说法错误的是

A.菱川师宣