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以隐形的翅膀为题的初中作文

隐形的翅膀

那是一个阴雨绵绵的周末，我独自坐在公园的长椅上，雨水打湿了我的头发和校服，也打湿了我那张刚刚发下来的数学试卷。鲜红的42分刺痛了我的眼睛，泪水不争气地顺着脸颊滑落，滴在试卷上，晕开了一片模糊的墨迹。

啪嗒，啪嗒，一只小鸟从树上飞到我的不远处，它湿漉漉的羽毛紧贴着身体，却依然奋力地拍打着翅膀，试图飞向更高的枝头。那一刻，我突然想起了那首熟悉的歌——我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

一、坠落的翅膀

初二上学期的我，曾以为自己的学习之路一帆风顺。从小学到初中，我的成绩一直名列前茅，尤其是语文和英语，每次考试都能拿到90分以上。然而，数学却像一道无法逾越的鸿沟，将我与优秀的同学们分隔开来。

记得初一的时候，我的数学成绩还能勉强维持在80分左右。但到了初二，随着函数、几何等难度的增加，我的成绩开始一路下滑。第一次月考，数学成绩跌到了75分；期中考试，降到了62分；而这次期末考试，竟然只有42分。

这怎么可能？我拿着试卷，不敢相信自己的眼睛。试卷上，那些曾经熟悉的公式和定理变得陌生而遥远。最后一道几何证明题，我连辅助线都不知道怎么画，只能胡乱写了几步，最终得了0分。

回到家，我把自己关在房间里，不敢面对父母期待的眼神。晚饭时，妈妈小心翼翼地问我：这次数学考试怎么样？我低着头，小声说：不太好。

多少分？爸爸的声音突然严肃起来。

42分。我的声音几乎细若蚊蝇。

42分？！妈妈惊讶地捂住了嘴，你以前不是都能考80多分吗？

初二的数学太难了，我听不懂。我辩解道，但心里清楚，这只是一个借口。

接下来的日子，我更加努力地学习数学。每天放学后，我都在教室里多做半小时的数学题；周末，我放弃了看动画片的时间，埋头在数学题海中。然而，努力似乎没有带来预期的效果。一个月后的月考，我的数学成绩只回升到了58分，仍然不及格。

我是不是没有学数学的天赋？我开始怀疑自己。看着同学们轻松地讨论着难题，而我却连最基础的题目都要反复思考，一种挫败感油然而生。

二、隐形的翅膀

就在我几乎要放弃的时候，班主任李老师找到了我。

最近看你情绪不高，是不是遇到了什么困难？李老师温和地问道。

我犹豫了一下，还是把数学考试的事情告诉了她。李老师静静地听完，没有批评我，而是说：你知道吗？我上初中的时候，数学也曾是我的弱项。

真的吗？我惊讶地抬起头，在我心里，李老师一直是个无所不能的数学天才。

当然，李老师笑了笑，那时候我的数学成绩比你还差，经常不及格。但我没有放弃，我找到了适合自己的学习方法。

李老师告诉我，她每天都会花两个小时整理数学笔记，把每个知识点都归纳总结；她会找大量的例题，反复练习；遇到不懂的问题，她会主动向老师和同学请教，直到弄懂为止。

学习数学就像盖房子，基础不牢，房子就会倒塌。李老师说，你现在的困难，可能是因为前面的基础知识没有掌握好。

在李老师的建议下，我开始重新梳理初一的数学知识。每天放学后，我都会去李老师的办公室请教问题。李老师耐心地为我讲解每一个知识点，从最基础的代数运算到复杂的几何证明，她都用简单易懂的方式为我讲解。

你看，这个公式其实很简单，李老师指着黑板上的二次函数公式说，它就像一把钥匙，可以解开很多难题。

渐渐地，我开始理解那些曾经让我头疼的数学概念。李老师还鼓励我参加学校的数学兴趣小组，和同学们一起讨论问题，互相学习。

学习不是一个人的战斗，李老师说，有时候，和别人一起学习，你会发现更多乐趣。

在李老师的帮助下，我的数学成绩开始慢慢回升。一个月后的小测验，我考了75分；期中考试，我考了82分。当我拿着试卷给李老师看时，她笑着说：你看，只要你坚持，没有什么困难是克服不了的。

除了李老师的帮助，我的父母也给了我很大的支持。他们没有因为我成绩不好而责备我，而是鼓励我，相信我能够克服困难。

儿子，我们知道你已经很努力了，爸爸拍着我的肩膀说，不要给自己太大压力，慢慢来，我们相信你。

妈妈则每天晚上都会给我准备一杯热牛奶，陪我一起复习功课。遇到不懂的问题，可以随时问我，妈妈说，虽然我的数学不好，但我会尽力帮助你。

三、飞翔的力量

初二下学期，我的数学成绩已经稳定在了85分以上。但我知道，这还不够，因为中考的数学难度更大。为了迎接即将到来的中考，我制定了详细的学习计划。

每天早上6点起床，我会先花30分钟复习昨天的数学知识点；上学路上，我会利用时间记忆公式和定理；放学后，我会做至少30分钟的数学题；晚上，我会花1小时整理当天的学习内容，预习第二天的课程。