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班主任工作计划

班主任工作计划（202X-202X学年）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》《义务教育课程方案（2022年版）》要求，坚持“立德树人”根本任务，以“五育并举”为核心，聚焦学生核心素养培育，构建“班级自主管理+家校社协同+个性化成长”的育人模式。立足本班实际，以“习惯养成、学风建设、心理健康、家校共育”为抓手，打造“勤学、善思、明礼、笃行”的班风，促进学生全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。

二、工作目标

（一）总体目标

通过一学年系统化、精细化管理，使学生思想道德素质稳步提升，行为习惯养成率达95%以上；班级常规管理实现“零重大违纪”，学业成绩合格率达98%，优秀率（85分以上）提升10%；家校协同育人覆盖率达100%，形成“家校共育共同体”；学生心理健康建档率100%，重点学生帮扶转化率达80%。

（二）具体目标

1.思想道德建设：每月开展1次主题班会，参与率100%；每学期组织2次志愿服务活动，参与学生占比不低于80%；学生思想品德评定优良率达90%以上。

2.班级常规管理：考勤迟到/早退率控制在2%以内；卫生评比学期达标率95%以上；班干部队伍月度考核优秀率达70%，每学期轮岗比例不低于30%。

3.学风建设：作业上交率98%以上，错题本使用率90%；组建8-10个学习互助小组，学困生帮扶覆盖率100%；班级平均分较上学期提升5%，优秀率提升10%。

4.家校协同：每学期召开2次线下家长会（出席率90%以上），1次线上家长沙龙（参与率60%）；普访学生1次（覆盖率100%），重点学生每月家访1次；班级群每周推送1条教育资讯，每月收集1次家长反馈（反馈率80%）。

5.学生个体发展：建立学生成长档案（覆盖100%），重点关注学困生、单亲家庭、留守儿童等群体（每班约5-8人），制定个性化帮扶计划；鼓励学生参与社团活动，班级参与学生占比不低于50%，每学期开展1次特长展示活动。

三、具体工作内容与实施路径

（一）班级常规管理：筑牢育人根基，培养自主能力

1.制度建设：以“公约”促自律

-开学第一周组织学生共同制定《班级公约》，涵盖考勤、纪律、卫生、学习等方面（如“上课专注度90%以上”“桌面整洁度每日检查达标”），通过民主投票表决，全员签字承诺。

-建立“班级积分制”：将遵守公约、参与活动、学业表现等量化为积分（如作业全积+2分，主动回答问题+1分，违反纪律-3分），每月公示积分排名，前10名评为“班级之星”，后3名由班主任一对一谈话指导。学期末积分作为评优评先核心依据。

2.班干部队伍建设：以“轮岗”促成长

-实行“竞选+轮岗”制：开学初通过演讲竞选产生班干部（班长、学习委员、纪律委员等共8人），任期1学期；每学期末开展“班干部述职评议”，由学生、班主任共同评分（学生占60%，班主任占40%），评分低于70%者自动轮岗，优秀者可连任。

-设立“班干部培训计划”：每月召开1次班干部例会，培训内容包括沟通技巧、问题解决方法、责任意识等（如“如何协调同学矛盾”“如何高效传达老师指令”），提升班级管理效能。

3.日常管理：以“细节”促规范

-考勤管理：采用“人脸识别+签到表”双考勤，每日早读前3分钟完成签到，迟到/早退者需提交《情况说明》，累计3次以上由班主任与家长沟通。

-卫生管理：实行“小组责任制”，全班分为4个卫生小组，每组负责1周教室及公共区域卫生，每日放学前10分钟由卫生委员检查评分（满分10分），周平均分低于8分的小组加做1次公益劳动。

-纪律管理：课堂纪律由任课教师实时评价，每周汇总至班主任；自习课实行“学生自主管理”，由纪律委员负责记录违纪情况（如说话、玩手机），累计2次提醒，3次通报批评并扣积分。

（二）思想道德教育：厚植家国情怀，涵养品德修养

1.主题班会：每月一主题，润物无声

-学期初制定《主题班会计划表》，结合重要节点设计内容（如9月“开学第一课·习惯养成”，10月“爱国教育·致敬英雄”，11月“诚信友善·伴我成长”，12月“感恩·与爱同行”，1月“总结·展望未来”）。

-创新班会形式：采用“情景剧+小组讨论+实践体验”模式（如“爱国教育”主题班会组织“红色故事我来讲”活动，学生分组演绎革命故事；“感恩”主题班会开展“给父母写一封信”活动，现场朗读并分享感受），确保学生参与度100%。

2.德育活动：实践出真知，知行合一

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