幼儿园小中班数学精品试题17套.docxVIP

在实际操作中，我们发现小班幼儿对抽象数字的理解存在困难，因此在第15套试题中，我们特别设计了实物对应环节。例如第3套水果数数中，我们准备了苹果、香蕉、橙子各5个，要求幼儿先数出实际水果数量，然后在纸上圈出对应的数字。通过这种方式，我班幼儿在一个月内，数字识别准确率从65%提升到了89%。

对于中班幼儿，我们增加了简单的加减法概念。第8套小熊分蜂蜜试题中，设计了这样的情景：小熊有5罐蜂蜜，分给朋友2罐后还剩几罐？我们提供了蜂蜜罐的图片，幼儿可以先划掉分出去的2罐，再数剩下的数量。这种可视化操作让85%的幼儿成功理解了减法的含义。

在形状识别方面，第11套图形找家试题采用了游戏化设计。我们制作了圆形、正方形、三角形、长方形四种形状的房子和相应形状的小动物，要求幼儿帮助小动物找到自己的家。为了增加难度，我们还加入了大小不同的同种形状，考察幼儿对形状本质特征的把握。测试显示，经过3次练习，幼儿对基本形状的识别准确率达到了92%。

针对幼儿注意力持续时间短的特点，每套试题都控制在15分钟以内完成。我们在第15套快乐数学闯关中特别设置了计时环节，用沙漏帮助幼儿建立时间概念。通过这种方式，不仅锻炼了数学能力，还培养了幼儿的时间管理意识。

总的来看，下一阶段的重点是帮助幼儿将数学知识应用到日常生活中。我们计划在9月份开展超市购物实践活动，让幼儿用1元、5元、10元的教具货币购买标价的商品，实际运用加减法。活动结束后，我们将根据幼儿的表现制定个性化辅导方案。

请各位老师在9月15日前完成所有试题的批改工作，并将班级整体情况汇总表提交到教研组。如有任何问题，可随时与我联系。

教研组长：王丽

2025年8月20日