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高三复习课《变压器》;考纲分析;学习目标;动态分析;小结：
（1）动态分析，弄清谁变谁不变，谁决定谁。电压看输入，电流功率看输出。
（2）把复杂电路分解成2个简单电路。
（3）与3-2第44页第5题类似，与课后题紧密联系，与实际生活紧密联系。;;3、（2014正中模拟多选）一台理想变压器，开始时开关S接1，此时原、副线圈的匝数比是11：1，原线圈接入电压为220V的正弦交流电。一只理想二极管和一个滑动变阻器串联接在副线圈上，如图所示，则下列说法正确的是（）
A．原、副线圈中的功率之比为11：1
B．若滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω，则1min内滑动变阻器产生的热量为1200J
C．若只将S从1拨到2，电流表示数减小
D．若只将滑动变阻器的滑片向下滑动，则两电表示数均减少
;正弦交流波形图;小结：
对于B选项，从功率入手比较简单，加二极管后功率减半；如果求电压表的示数，必须根据有效值的定义来计算。
;挑战高考;我是出题人;;2011课标;更上一层楼;更上一层楼;小结：
1、分解电路，等效思想。
2、重视审题，遇到新的物理情景，抓住关键词，大胆联系，进行知识迁移，找出解决方法。
;课堂小结;课后作业;
祝同学们心想事成金榜题名
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