第一单元第三节第3课 体验云上生活 教学设计 川教版（2024）信息科技七年级上册.docxVIP

《改造家庭网络》教学设计

课程基本信息

学科

信息科技

年级

七年级

学期

2025-2026

课题

体验云上生活

教科书

书名：信息科技

出版社：四川教育出版社出版日期：2024年08月

教学目标

理解云计算、云存储的基本概念与原理；

探索云存储的基本操作；

探索家庭云的应用。

教学内容

重点：理解云计算、云存储的基本概念与原理。

难点：理解云计算、云存储的基本概念与原理。

教学过程

教学内容与活动

设计意图

课堂导入

提问互动：“张老师是个热爱记录生活的班主任，他想把学生在校学习和生活的照片整理出来，在毕业的时候作为纪念分享给全班同学，请问有什么方法吗？”?

激发学生学习兴趣，引出“云存储”的概念。

新课授知

一、初识“云”

（1）云的定义：代表通过网络提供的计算资源和服务，包括服务器、存储空间、网络资源等。

服务器：网络上的超级电脑，可以处理复杂任务，比如做大型计算，存很多文件。

存储空间：个人设备存储空间不够时，可借助云存储。

网络资源：服务商提供资源，用户在有网络的情况下，可以方便快捷的使用。

（2）云计算

云计算的概念。

以统计食堂一天收入的为例，讲解分布式计算的概念。

现阶段云计算已经不单单是一种分布式计算，而是通过计算机网络形成的计算能力极强的系统，可存储、集合相关资源并按需配置，向用户提供个性化服务。

例如，腾讯视频APP，对于普通用户，视频的清晰度最高只能达到1080P，且不能跳过广告；对于SVIP用户，视频清晰度则可高达4K，也能跳过广告。

观看视频《云计算对我们的生活都产生了哪些影响？》

（3）云存储

①传统存储方式

认识传统存储方式：U盘、光盘、固态硬盘。

传统存储方式的优缺点。

②认识云存储

云存储的定义

云存储的优点

云存储的应用

③探究活动一：查阅资料，了解还有哪些云计算的应用，谈谈互联网在其中的作用。

二、体验云存储

（1）认识网盘

认识网盘的主要功能：文件上传与下载、文件共享、文件同步。

（2）探究活动二：

5分钟时间，10人一个组，体验百度网盘的主要功能。完成如下2个任务：

①将桌面上的照片上传到百度网盘中；

②将百度网盘中的“信息科技学习指南.txt”下载到桌面上；

三、家庭云

（1）根据云存储的用户来源划分，一般可以分为公有云和私有云。

介绍家庭云的概念

分析家庭云示意图

将定义中难以理解的词挑出来讲解，帮助学生理解“云”。

以生活化实例，剖析云计算的概念。

以学生接触过的实例出发，解释云计算在提供个性化服务上的优势。

拓展关于传统存储方式的内容，对于认识云存储有帮助。

因网盘账号限制，以小组为单位探究百度网盘的使用。

课堂练习

查阅资料，了解家庭云中可能会接入哪些智能设备，说一说这些智能设备可能会通过家庭云交换什么数据。你计划在家庭云共享哪些文件？

检通过上网查询资料，探索家庭云的应用，考验学生搜索信息的能力。验学习成果

课堂小结

本节课认识了什么叫“云”，体验了云存储，认识了家庭云

构建起本节课知识框架

课后作业

预习下一单元的内容

为下一单元的学习做好心理准备

板书设计

体验“云”上生活

一、初识“云”

二、体验云存储

三、家庭云