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劝学;理清文章的论证思路,理解“学不可以已”思想的内涵。;;单元核心任务:通过对“学习之道”的梳理、探究和反思,形成正确的学习观,改进学习方法,提高学习能力。;
你认为学习应该有终点吗?;君子曰:学不可以已。;如何从多个维度来论证中心观点的
;意义:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。;论证结构
1.学习的意义:改变自我,超越自我
2.学习的作用:弥补不足,善用外物
3.学习的态度与方法:积累、坚持、专心;中心
论点;中心论点;1.思考
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