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2025优秀教学设计展示——教科版科学五年级上册第二单元第4课《火山喷发的成因及作用》

一、教学背景与设计理念

在当今基础教育课程改革不断深化的背景下，小学科学课程正逐步从知识传授型向探究实践型转变。作为培养学生科学素养的重要载体，科学课不仅要让学生掌握基本的自然现象和科学概念，更要通过真实情境的创设、问题驱动的引导以及动手实践的参与，帮助学生构建系统的科学思维体系。本节课《火山喷发的成因及作用》是教科版小学科学五年级上册第二单元“地球表面的变化”中的关键一课，位于地壳运动与地质作用知识链的核心位置。

该课承接前几节关于地震成因、岩石圈结构等内容，又为后续学习