高考英语作文怎么拿满分.pdfVIP

高考英语作文怎么拿满分

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考英语作文怎么拿满分》的

内，具体内：想要在高考英语作文这一块拿满分吗？下面是我给大家

整理的，供大家参阅!一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情

倾向。命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、...

想要在高考英语作文这一块拿满分吗？下面是我给大家整理的，供大家

参阅！

一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。命题者在命

制试题时.，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,

因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析

命题者的意图。

如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑

的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求:接

受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃

自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运

的朋友罢了。

分析：材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的〃狂妄〃〃

谦卑〃两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定〃做.主人〃和〃做奴隶〃

的做法，而赞同〃做命运朋友〃。在此基础上进一步联想生发就会得出以下

理解：〃做命运的奴隶〃，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振,

当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样〃扼住命运的咽喉〃，像司马迁那年〃

肠一日而九回〃〃忽忽而不知所往〃，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉

重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活

得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态

坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角

度。提出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问

题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的〃制约性〃，很多考生把

握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成〃跑题〃。请

看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/

一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千

点万点长聚首。才有那万顷碧波。〃亲爱的同学，生活又何尝不是如此/

生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才

五彩斑斓。要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自

拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现

真实的人名、校名、地名。分析：一则材料往往是多义的，你要注意最

符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解

诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：〃生活正

是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑

斓。〃根据材料中的这个关键句，可以提出生活需耍合作〃、〃和谐用处

才有美好生活〃、〃团结就是胜利〃、〃集体就是力量〃等写作话题。

三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点,

深入理解题旨。寓义性材料的题旨和意图是嵬含的、不外露的，只有更

深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料:

一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了

对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不

远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又互相得到温暖。分析:

这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是

不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当

的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当

保持一个恰当的距离这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两

者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

四、选择恰