北师大版数学六年级上册 练习四.pptxVIP

北师大版数学六年级上册 练习四.pptx

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练习四北师大版六年级上册

01知识梳理知识点/01扇形统计图扇形统计图:用一个圆作为一个整体,用圆内各扇形的大小表示各部分占整体的百分比。a.b.扇形统计图的特点:清楚地表示部分与整体之间的关系。

知识点/02统计图的选择三种统计图的特点:条形统计图能看出数据的多少;折线统计图能看出数据的变化趋势,也能看出数据的多少;扇形统计图能清楚地表示部分与整体之间的关系。

知识点/03身高的情况分段整理、分析数据的方法:先把数据排序,并根据需要把数据分段整理,再对数据作出全面的分析,从而解决问题。

知识点/04身高的变化观察统计图的方法:通过运用横向观察、纵向观察、对比观察等多种方法,从中获取更多信息,进行合理推测。a.b.比较两组数据的方法:(1)比较最大值或最小值。(2)比较平均值。(3)把数据分段比较。

02牛刀小试1.笑笑的爸爸开了一家鞋店,笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计,结果如下。去年凉鞋销售量统计表月份123456789101112数量/双30206070140230350320180803010你能帮笑笑完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的变化情况吗?

123456789101112月份090180270360销售量/双去年凉鞋销售量统计表

根据统计图回答下列问题。(1)说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。

1—7月份销售量逐渐增多,8—12月份销售量逐渐减少。变化的原因主要是季节的变化影响凉鞋的销售量。

根据统计图回答下列问题。(2)如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本,那么有哪几个月盈利?哪几个月亏本?哪几个月不亏不盈?

4—10月盈利,1月、2月、11月、12月亏本,3月不盈不亏。

根据统计图回答下列问题。(3)你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助?

4—10月进货量可多些。其余月份则进少量的货。

2.右面是奇思家12月生活支出情况统计图。服装10%其他8%水电气10%赡养老人16%文化20%食品36%(1)从这个扇形统计图中,你知道了什么?食品支出最多,其他支出最少;服装和水电气的支出一样多;…

服装10%其他8%水电气10%赡养老人16%文化20%食品36%(2)如果奇思家这个月的支出是1600元,分别计算各项支出的钱数。

服装10%其他8%水电气10%赡养老人16%文化20%食品36%食品:1600×36%=576(元)赡养老人:1600×16%=256(元)文化:1600×20%=320(元)水电气:1600×10%=160(元)服装:1600×10%=160(元)其他:1600×8%=128(元)

3.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?(1)某小学六年级学生中,喜欢乒乓球的有32%,喜欢排球的有18%,喜欢足球的有25%,喜欢篮球的有19%,喜欢其他球类的有6%。要表示喜欢各种球类的百分比情况。扇形统计图。理由:要反映的是整体与部分之间的关系。

(2)下面是某地区2011年月平均气温情况统计表。要表示出气温的变化情况。折线统计图。理由:要反映的是气温的变化情况。61018243533262015952平均气温/℃121110987654321月份

(3)下面是某年我国部分城市年日照时数统计表。要表示出这些城市年日照时数的情况。条形统计图。理由:要反映的是日照时间数量多少的情况。2864.4780.6812.01295.71471.21291.31676.72677.822450.2日照时数/时乌鲁木齐成都重庆南宁广州福州上海呼和浩特北京城市

4.滨海小学准备为舞蹈队员购买服装,服装分大号、中号和小号。身高120~129cm的适合穿小号,130~139cm的适合穿中号,140~149cm的适合穿大号。滨海小学舞蹈队员身高记录单编号身高/cm编号身高/cm编号身高/cm编号身高/cm1134613911146161272127713612149171383124812813129181364126914214143191305140101341512920135

(1)完成下表。(2)每种服装各要买多少套?身高段/cm120~129130~139140~149合计人数78520小号7套,中号8套,大号5套。

5.调查你班10名男生和邻班10名男生60m跑成绩,你认为哪个班男生跑得快一些?你是如何比较的?统计好后,和同伴交流比较的方法。

6.了解同学。(1)列出你想调查的问题。

(2)汇总所有的问题,确定全班要调查的几个问题,说一说想怎样调查。(3)实际调查。①把全班分为若干个调查小组(如体重组、生日组、家校距离组、电视节目组和姓氏组等),分别开展各个问题的调查和统计。②各组设计调查记录表,并将收集到的数据记录下来。

六____班同学__

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