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细胞工程的题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.植物体细胞杂交的目的是（）

A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体

B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合

C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株

D.通过以上三者来完成

答案：C

解析：植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术，目的是获得杂种植株，C正确。A、B选项是过程中的操作，不是目的。

2.动物细胞培养的理论基础是（）

A.细胞增殖

B.细胞分化

C.细胞全能性

D.细胞衰老

答案：A

解析：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其理论基础是细胞增殖，A正确。细胞分化是形成不同组织细胞的过程，与动物细胞培养无关，B错误；细胞全能性在动物细胞培养中未体现，C错误；细胞衰老不是动物细胞培养的理论基础，D错误。

3.单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是（）

①B淋巴细胞

②小鼠骨髓瘤细胞

③B淋巴细胞自身融合细胞

④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

⑤杂交瘤细胞

A.①②③④

B.①③⑤

C.②④

D.②③

答案：A

解析：特定培养基只能允许杂交瘤细胞存活增殖，B淋巴细胞、小鼠骨髓瘤细胞、B淋巴细胞自身融合细胞、小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞都不能在该培养基上存活增殖，①②③④符合题意，杂交瘤细胞能存活增殖，⑤不符合题意，所以选A。

4.植物组织培养过程中的脱分化是指（）

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

答案：C

解析：脱分化是指已分化的植物细胞、组织或器官，通过离体培养产生愈伤组织的过程，C正确。A选项是细胞分裂；B选项不是脱分化过程；D选项属于植物的营养繁殖，不是脱分化，A、B、D错误。

5.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

答案：D

解析：培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，A错误；克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变，B错误；二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，C错误；恶性细胞系的细胞具有无限增殖能力，可进行传代培养，D正确。

6.动物细胞融合技术最重要的用途是（）

A.克服远缘杂交不亲和性

B.制备单克隆抗体

C.培育新物种

D.生产杂种细胞

答案：B

解析：动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，B正确。克服远缘杂交不亲和性是植物体细胞杂交的用途，A错误；目前动物细胞融合技术还不能培育新物种，C错误；生产杂种细胞不是最重要用途，D错误。

7.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（）

A.获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶

B.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株

C.植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程

D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

答案：C

解析：植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，获得原生质体需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，A正确；植物体细胞杂交可获得多倍体植株，B正确；植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培养等过程，C错误；可通过观察细胞中染色体数目和形态差异来鉴定杂种细胞，D正确。

8.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于（）

A.培养基不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株

答案：A

解析：动物细胞培养用液体培养基，植物组织培养用固体培养基，培养基不同是重要区别，A正确；动物细胞培养和植物组织培养都需要无菌条件，B错误；植物细胞也能传代培养，C错误；植物细胞也能大量培养，如通过植物组织培养获得大量愈伤组织等，D错误。

9.植物体细胞杂交尚未解决的问题是（）

A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B.将杂种细胞培育成植株

C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

D.培育出属间杂种植物

答案：C

解析：目前植物体细胞杂交能去掉细胞壁分离出原生质体，能将杂种细胞培育成植株，也