政治-2025年秋高三政治开学摸底检测·提升卷 答案.docxVIP

2025年秋高三开学摸底检测

政治·提升卷

答案及解析

1.C

【解析】《条例》的制定和实施为中国共产党做好党史学习教育工作提供了有力的制度保证，而不是思想保证，①错误。《条例》的制定和实施要求更加坚定自觉地牢记党的初心使命，走好新的赶考之路，推动全党全社会学好用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，②④正确。“十个明确”集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，③错误。故选C。

2.C

【解析】《绿色外卖服务规范》是国家通过制定标准引导行业绿色发展，属于宏观调控范畴，并非强调市场在资源配置中的决定性作用，①排除。该《规范》作为推荐性国家标准，为餐饮企业开展绿色外卖服务（如反食品浪费、减塑等）提供了明确的管理指引和操作规范，②正确。标准聚焦外卖行业的绿色化发展，有助于推动资源节约和环境保护，符合绿色发展体系的建设要求，③正确。社会主义市场经济体制的最大优势是中国共产党的领导，而非科学的宏观调控，④排除。故选C。

3.C

【解析】完善区域协同立法运行机制与打造产业融合发展新环境没有直接关系，①错误。做优科技成果供需对接服务，有利于将科技创新成果应用到具体产业和产业链，加快科技成果产业化进程，从而积极培育壮大经济发展新动能，②正确。加快传统优势产业数字化转型，发展战略性新兴产业是针对不同产业采取的促进高质量发展的措施，且发展战略性新兴产业与畅通国内国际双循环无直接关系，③错误。通过优化创新生态环境，能够支持创新链、产业链、资金链、人才链的深度融合，提高创新链的整体效能，从而实现以创新驱动产业高质量发展，④正确。故选C。

4.B

【解析】党和国家工作的重点是经济建设（这是十一届三中全会确立的基本路线，至今未变），“转移到开放上来”的表述违背这一基本路线，①排除。改革开放是强国之路，通过解放和发展生产力推动我国发展，与题干中“中国式现代化在改革开放中推进”的逻辑一致，②正确。改革开放的本质是社会主义制度的自我完善和发展，能为社会主义注入生机活力，符合“在改革开放中开辟广阔前景”的内涵，③正确。“中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”指的是社会主义制度的确立（1956年三大改造完成），而非改革开放。改革开放是在这一变革基础上的进一步发展。④排除。故选B。

5.C

【解析】海南省和北京市的人大常委会率先制定了各自的知识产权保护条例，这是完善法律体系而不是法律实施机制，①排除。北京市的人大常委会率先制定知识产权保护条例，可体现北京市人大常委会的地方立法权，②正确。海南省的条例重点针对植物新品种保护等自贸港知识产权工作中的突出问题，因此，可以提高海南自贸港在相关领域的治理能力，③正确。北京市主要强化奥林匹克标志、网络平台等新兴领域的知识产权保护，且对网络平台的监督的主体不是人大，而是其他国家机关，④排除。故选C。

6.B

【解析】要解决各种乱象，保护公民的合法权利，需要科学立法，立法机关完善网络空间治理的相关法律法规，全民守法，广大网民自觉遵守法律道德，增强法律意识，①④入选。要保障人民群众的合法利益，而不是一切利益，②排除。网络平台不是国家机关，不能履行国家职能，③排除。故选B。

7.D

【解析】联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据首发经济的发展需要建立新联系，①错误。稳步推进首发经济需要尊重客观规律，解决各种问题，以市场为导向，但不能说使新质生产力发展契合消费者全新购物体验，②排除。首发经济在带来积极影响的同时也存在诸多问题，这表明事物的联系是多种多样的。我们要把握联系的多样性，善于分析和把握首发经济发展的各种条件，这样才能稳步推动首发经济发展，③符合题意。针对首发经济存在的服务产品多样化供给不足、品牌店数量较少、新业态服务标准有待规范等问题，我们要正确发挥主观能动性，在保障、服务等方面推出支持政策，以促进首发经济的健康发展，④符合题意。故选D。

8.C

【解析】虽然恩格斯提到新发现的应用“也许还根本无法预见”，但这只是描述现象，并非马克思喜悦的根本原因，而是强调理论价值的潜在性。该选项不直接体现喜悦的“基于”原因，①排除。“而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了”说明马克思之所以对理论科学中的新发现感到衷心喜悦，是因为理论科学中的新发现能够指导人们成功改造世界、是促进社会发展的强大动力，②③正确。材料没有涉及“实践是认识产生的来源并能检验认识的真理性”，且这也不是马克思对理论科学中的新发现感到衷心喜悦的原因，马克思喜悦的原因更多的在于新理论的指导作用，④排除。故选C。

9.D

【解析】“小步调整”是指退休年龄“逐步、缓慢调整”，强调改革的节奏和过程。局部发展推动整体发展，侧重部分对整体的作用，材