二年级下册语文单元教学设计：通过了解故事内容.pdfVIP

授课

课题快乐读书吧课型快乐读书吧1

时间

1.产生阅读儿童故事的，能自主阅读自己的故事，了解故事的主

要内容。

教学

2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写的内容，要读的

目标

内容从哪页开始。

3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家课外阅读的成果。

教学

重点有阅读儿童故事的，能了解故事的主要内容。

教学

难点认识书的目录，通过目录了解书的内容。

教具

多课件。

准备

教学设计

一、导入新课

新课

教学小朋友们都读儿童故事，儿童故事里的儿童有的顽皮、可爱，有的懂事、

（

善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……

）分钟

儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录更快地了解故

事内容。

（板书：通过目录了解内容）

新授

1.认识目录

课堂小我们一起来看看《大头儿子和小头》，这本书的书名？（《大头儿

结及拓

子和小头》），作者是谁？（）

展延伸

（）【课件出示2】

分钟

作者简介

，著名作家，曾就读于文学院、大学中文系。1980年开始幼

儿文学创作，主要作品有中篇幼儿故事《紫罗兰》《贝加的樱桃班》，幼儿

诗集《圆圆和圈圈》，幼儿系列故事《大头儿子和小头》，小学生活故事《非

常小子加》《小毛毛虫》等。她创作的“大头儿子和小头”系列读

物，被改编为动画片，广为人知，深受读者的喜爱。

我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？

小组讨论后交流

预设：目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标

题，一列是篇目对应的页码。

小结，课件出示：

【课件出示3】

看书的时候要学会看目录，目录告诉我们书里主要写的内容，要读的内容从

哪页开始。

2.指导读目录的方法。

【课件出示4：《大头儿子和小头》一书目录】

两座/01

新邻居/16

一条香路/31

年夜饭/46

（1）根据目录，读一读，提出你的疑问猜一猜每个故事的大概内容。

看到这些标题，你想知道些什么呢？

预设：两座里发生了什么有趣的故事？

预设：大头儿子的新邻居是个怎样的人？

预设：路怎么是香的呢？

预设：午夜饭都吃了些什么？

（2）分别翻到相应的页码，看看哪些信息自己猜对了，你的疑问得到解答

了吗？

全班讨论交流：

你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？

师生共同总结：

【课件出示5】

目录在哪页，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写的内容，会有哪些

篇章，分别在哪页。

可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感的篇目先读，

还可以读完整本书后选择自己还想读一遍。

3.问题读读其他儿童故事。

利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法，读读以下儿童故事

吧！并解决如下问题：

【课件出示6】

（1）读《神笔马良》一书，一边读一边看插图，想