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三年级作文题目及写作指导

亲爱的小朋友们，三年级是我们正式开始学习写作文的好时候。作文就像用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的和感受到的，用优美的句子表达出来，分享给大家。刚开始写作文可能会觉得有点难，但只要我们多观察、多思考、多练习，就能慢慢爱上写作，写出精彩的小故事。下面，我为大家提供一些适合三年级小朋友的作文题目，并附上一些实用的写作小技巧，希望能帮助大家打开写作的思路。

一、作文题目参考

为了让大家有更多选择，我把题目分成了几个类别，小朋友们可以根据自己的兴趣和经历来挑选。

（一）写人篇：我们身边的人

写人，就是描写我们熟悉的人，比如家人、老师、同学、朋友。要写出他们长什么样，有什么特点，以及你和他们之间发生过什么难忘的事。

1.我的好朋友

*写作小方向：你的好朋友叫什么名字？他/她长什么样子（眼睛、头发、个子等）？你们经常一起做什么？他/她有什么优点让你喜欢？写一两件你们之间有趣或难忘的事。

2.爱唠叨的妈妈（或爸爸/奶奶）

*写作小方向：你的妈妈（或爸爸/奶奶）平时喜欢唠叨什么？你觉得她/他为什么会这样？有时候你会不会觉得烦？但有没有哪一刻你感受到了唠叨里的爱？举一个具体的例子来说明。

3.我们班的“小问号”

*写作小方向：你们班谁最喜欢提问？他/她都问过哪些有趣的问题？大家怎么看待他/她这个特点？你觉得爱提问是好事吗？

（二）记事篇：发生过的事情

记事，就是写下你经历过的、印象深刻的事情，无论是开心的、难过的、激动的还是后悔的，把事情的经过写清楚。

1.一次难忘的活动

*写作小方向：学校或班级组织过什么活动让你难忘（比如运动会、春游、联欢会、拔河比赛）？活动是怎么开始的？你在活动中做了什么？过程中发生了什么有趣或紧张的事？最后怎么样了？你的心情如何？

2.我学会了______

*写作小方向：先把题目补充完整，比如“我学会了骑自行车”、“我学会了包饺子”、“我学会了游泳”。你是怎么学的？刚开始遇到了什么困难？有没有想过放弃？后来在谁的帮助下，怎么克服困难学会的？学会之后是什么心情？

3.一件让我后悔的事

*写作小方向：想想你有没有做过什么事，做完之后觉得很后悔？是什么事？当时你为什么会那么做？结果怎么样？现在想想，如果再给你一次机会，你会怎么做？这件事让你明白了什么？

（三）写景篇：美丽的景色

写景，就是描写你看到的美丽景色，可以是校园的景色、家乡的景色、公园的景色，或者一次旅行中看到的景色。

1.我们的校园

*写作小方向：我们的校园哪里最美？是春天的花坛，夏天的操场，秋天的落叶，还是冬天的雪景？按照一定的顺序（比如从校门口到教室，或者按东南西北）来写。描写一下看到的颜色、听到的声音、闻到的气味。

2.家乡的小河（或公园/田野）

*写作小方向：家乡的小河（或公园/田野）是什么样子的？河水清不清？河边有什么？夏天和冬天有什么不一样？你和小伙伴们在那里玩过什么？

3.雨（或雪）中的景色

*写作小方向：仔细观察一次下雨或下雪的情景。天空是什么样子的？雨（雪）是怎么落下来的？落在地上、屋顶上、树上是什么样子？雨中（雪中）的人们在做什么？你喜欢雨天（雪天）吗？为什么？

（四）状物篇：可爱的事物

状物，就是描写你喜欢的小动物、小植物，或者你心爱的玩具、学习用品等。要写出它们的样子、特点和你对它们的感情。

1.我喜欢的小动物

*写作小方向：你喜欢什么小动物（小猫、小狗、小兔、金鱼、鹦鹉等）？它长什么样子（毛色、眼睛、耳朵、尾巴）？它喜欢吃什么？有什么有趣的习性或动作？你和它之间发生过什么好玩的事？

2.我家的小花（或小树）

*写作小方向：你家种了什么花（或树）？它是什么颜色的？叶子是什么形状的？什么时候开花？花香吗？你是怎么照顾它的？看着它一天天长大，你有什么感受？

3.我的文具盒（或书包/玩具）

*写作小方向：你的文具盒是什么样子的（颜色、形状、上面有什么图案）？里面住着哪些“小伙伴”（铅笔、橡皮、尺子等）？它每天帮你做什么？你喜欢它吗？

（五）想象篇：奇妙的世界

想象作文，可以让我们展开翅膀，飞向奇妙的世界。大胆想象，写出你的奇思妙想吧！

1.假如我有一双翅膀

*写作小方向：假如你有了翅膀，你想飞到哪里去？想做什么事情？是想和小鸟一起唱歌，还是想帮助有困难的人？或者想看看天上的云朵是什么样子的？把你的想象写下来。

2.未来的______

*写作小方向：把题目补充完整，比如“未来的汽车”、“未来的房子”、“未来的学校”、“未来的我”。未来的它会是什么样子的？有什么神奇的功能？和现在有什么不一样？

3.一只迷路的小鸟

*写作小方向：想象一只小鸟迷路了，它会飞到哪里？