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基于问题导向的初中数学教学策略研究：培养学生应用能力的实证分析论文
摘要：本文以问题导向的初中数学教学策略为研究对象，旨在探讨如何培养学生数学应用能力。通过实证分析，提出具有实用性的教学策略，为初中数学教学提供参考。
关键词：问题导向；初中数学；教学策略；应用能力
一、引言
（一）问题的提出
1.当前初中数学教学现状分析
在当前初中数学教学中，许多教师依然采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽视了对学生应用能力的培养。这种教学方式使得学生在面对实际问题时常感到束手无策，难以将所学知识运用到实际生活中。为了改变这一现状，本文试图从问题导向的教学策略入手，探讨如何培养学生数学应用能力。
2.
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