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高中语文“实用性阅读”教学策略与审美情趣培养研究论文
摘要：本文以高中语文教学为研究对象，着重探讨“实用性阅读”教学策略与审美情趣培养的关系，旨在为高中语文教育工作者提供一种新的教学思路，提高学生的阅读理解能力及审美素养。
关键词：高中语文；实用性阅读；教学策略；审美情趣
一、引言
（一）1.实用性阅读的重要性
在当今信息爆炸的时代，阅读已成为人们获取知识、提升素养的重要途径。实用性阅读强调在阅读过程中关注文本的实用性，注重对文本信息的提取、整合和分析，以满足现实生活的需求。对于高中阶段的学生而言，实用性阅读能力的培养显得尤为重要。因为在高考这一人生的重要关卡中，阅读理解能力是决定成绩的关键
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