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高中生人工智能技术课程教学策略研究与实践论文
**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，将其纳入高中课程体系已成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨高中生人工智能技术课程的教学策略与实践，通过分析当前教学现状及存在问题，提出具体的教学策略和方法，并结合实际案例进行验证。研究结果表明，科学的教学策略能够有效提升学生的学习兴趣和创新能力，为培养未来人工智能人才奠定基础。
**关键词**：人工智能技术；高中生；教学策略；实践研究
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一、引言
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已渗透到社会生活的各个领域，成为推动社会进步的重要力量。将人工智能技术纳入高中课程体系，不仅有助于培养学生的创新思维
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