统编版道德与法治四年级上册2+我们的班规我们订第一课时（课件）.pptxVIP

第2课我们的班规我们订;

小假设

如果在班级里做什么都不会受到

惩罚，都不会被批评责怪，你觉得你自己可能会产生哪些不好的行为?班级里可能会出现些什么情况?;

上课开小差;

从上述假设中，你得到了

什么启发?为了避免这种情况我们应该怎么办呢?;

思考与感悟

请你想一想，说一说，风

筝与线的关系?

☆☆一☆☆☆;

小提示

风筝需要线的约束才能更

好地飞翔，人们需要规则才能更好的生活，班级需要班规才能和谐发展。;

国有国法，校有校纪，班有班规。

班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。;

小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，

礼貌用语要用好。

上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，

端正坐在座位上，书本文具放整齐，静等老师把课上。;

①课堂学习有序又活跃的原因

是什么?;

对于课间活动，班级会有什

么要求?;

借阅图书时，我们都会

做到爱护图书，看完后放回原位。;

小组交流：上面三个案例出现的原

因是什么?说明了什么?

因为制定了班规——班级共同生活

的规则。;

帮助班级获得荣誉;

你认为班规有什么作用?联系生活，

说说你的看法。;

开展班规大搜索活动，看

看班规的内容都有哪些，想想都有什么作用。

☆二☆☆二☆☆二☆二☆;;

思考探讨