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小学生传统故事阅读兴趣与阅读策略的实证研究论文

摘要：本文以小学生为研究对象，旨在探讨传统故事阅读兴趣与阅读策略的关系，以及如何有效提升小学生对传统故事的阅读兴趣和阅读能力。通过实证研究，分析小学生阅读兴趣的影响因素和阅读策略的使用情况，为提高小学生传统故事阅读教学效果提供参考。

关键词：小学生，传统故事，阅读兴趣，阅读策略，实证研究

一、引言与背景

（一）传统故事在小学生教育中的重要性

1.传统故事是中华民族优秀文化的载体，蕴含着丰富的历史、道德、智慧等方面的内容。在小学生阶段，通过阅读传统故事，可以帮助他们了解我国悠久的历史文化，培养他们的民族自豪感和文化认同感。

在这个过程中，小学生能