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单招学前专业题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象B.创造想象C.有意想象D.无意想象

答案：D

解析：幼儿期以无意想象为主，有意想象开始发展。再造想象和创造想象是根据想象的独立性、新颖性和创造性程度划分的，幼儿初期再造想象占主导，后期创造想象逐渐发展。无意想象无预定目的、不自觉，符合幼儿特点。

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

答案：B

解析：3-6、7岁幼儿的思维主要就是具体形象思维，他们依靠事物的形象和表象来进行思维。直观行动思维是幼儿早期的思维方式，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽，辩证思维在幼儿期几乎没有。

3.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最初掌握的句子类型是陈述句，随着年龄增长，逐渐学会疑问句、祈使句等。陈述句比较简单直接，符合幼儿语言发展从易到难的规律。

4.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆占优势C.机械记忆占优势D.意义记忆占优势

答案：A

解析：幼儿记忆以无意记忆为主，他们对感兴趣、印象鲜明的事物容易记住。有意记忆是在幼儿后期逐渐发展起来的。幼儿机械记忆较多，意义记忆开始发展但还不占优势。

5.幼儿情绪情感发展的趋势是（）

A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.以上都是

答案：D

解析：幼儿情绪情感发展趋势包括社会化，如逐渐学会表达与他人相处的情绪；丰富和深刻化，情绪种类增多且理解更深刻；自我调节化，开始能控制自己情绪。

6.幼儿游戏的主要特点是（）

A.自主性B.规则性C.功利性D.强制性

答案：A

解析：游戏是幼儿自主自愿的活动，具有自主性。规则性游戏在幼儿中晚期逐渐发展，游戏是为了获得快乐而非功利，不存在强制性。

7.幼儿观察力发展的特点不包括（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长C.观察的细致性提高D.观察的概括性提高

答案：D

解析：幼儿观察力发展特点有目的性增强、持续性延长、细致性提高，但观察的概括性在幼儿期还处于较低水平，是后期逐渐发展的。

8.幼儿品德教育的重点是（）

A.培养道德认识B.培养道德情感C.培养道德行为D.培养道德意志

答案：C

解析：幼儿品德教育中道德行为的培养是重点，因为幼儿主要通过行为表现来体现品德，且良好行为习惯的养成对其品德发展至关重要。道德认识、情感、意志的培养也重要，但行为培养更具基础性和关键作用。

9.幼儿美感发展的特点是（）

A.模仿性B.创造性C.表面性D.以上都是

答案：D

解析：幼儿美感发展具有模仿性，常模仿成人对美的评价；有创造性，能发现独特美；具有表面性，多关注外在形式美。

10.幼儿教育的根本任务是（）

A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身体发育C.促进幼儿全面发展D.促进幼儿语言发展

答案：C

解析：幼儿教育要遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿体、智、德、美等方面全面发展，这是其根本任务。其他选项都只是其中一部分。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿身体发展的特点包括（）

A.生长发育迅速B.身体各部分发展不平衡C.动作发展不协调D.身体机能不完善

答案：ABCD

解析：幼儿处于生长发育快速阶段，身体各部分如头、躯干、四肢发展速度不同不平衡，动作协调性差，身体机能如心肺功能等还不完善。

2.幼儿认知发展的内容有（）

A.感知觉发展B.记忆发展C.思维发展D.语言发展

答案：ABCD

解析：感知觉是认知开端，记忆是知识存储，思维是认知核心，语言是交流和思维工具，这些都是幼儿认知发展的重要内容。

3.幼儿情绪情感的功能包括（）

A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

答案：ABCD

解析：情绪情感帮助幼儿适应环境，激发活动动机，影响认知活动组织，还能作为信号传达内心感受。

4.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.规则游戏

答案：ABCD

解析：角色游戏幼儿扮演角色模仿生活；结构游戏利用材料建构物体；表演游戏表演文学作品；规则游戏按规则进行，这些都是常见游戏种类。

5.幼儿良好生活习惯的培养包括（）

A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯D.学习习惯

答案：ABC

解析：饮食习惯影响