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初中美术课堂广播内容与学生审美素养培养策略论文

摘要：本文以初中美术课堂为研究对象，探讨广播内容与学生审美素养培养之间的关系，分析现有问题，并提出相应的策略。通过丰富广播内容，激发学生兴趣，培养初中生审美素养，为我国美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中美术课堂；广播内容；审美素养；培养策略

一、引言

（一）初中美术课堂广播内容的现状与问题

1.内容单一，缺乏针对性

当前，我国初中美术课堂广播内容较为单一，往往局限于教材知识点的讲解，忽略了学生的实际需求。这种广播内容无法充分调动学生的积极性，难以激发他们对美术的兴趣。因此，在课堂广播内容的选择上，教师应关注学生的兴趣点，以提高教学效果。