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小学科学故事讲述对科学探究能力的影响研究论文

摘要：本文以小学科学故事讲述为研究对象，探讨其对科学探究能力的影响。通过分析科学故事讲述在小学科学教育中的重要性，以及科学故事讲述对小学生科学探究能力培养的具体作用，旨在为提高小学科学教育质量提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学故事讲述，科学探究能力，教育影响，教学策略

一、引言

（一）科学故事讲述在小学科学教育中的重要性

1.激发小学生对科学的兴趣和好奇心

科学故事讲述以生动、形象的方式呈现科学知识，能够吸引小学生的注意力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。在小学阶段，学生的认知发展正处于关键期，通过科学故事讲述，有助于培养他们探索科学奥秘的